11.如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:吸附色素和異味、濾去不溶性雜質(zhì).用此裝置得到了澄清透明的水,該水是否為純水,理由是不是純水,凈化后的水中含有可燃性的雜質(zhì).

分析 根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷裝置中活性炭的作用.

解答 解:活性炭具有吸附性,可以除去水中異味和色素,同時活性炭層還能起到過濾層的作用,濾掉一些不溶性雜質(zhì).用此裝置得到了澄清透明的水,該水不是純水,理由是 凈化后的水中含有可燃性的雜質(zhì).
故答案為:吸附色素和異味,濾去不溶性雜質(zhì);不是純水,凈化后的水中含有可燃性的雜質(zhì).

點(diǎn)評 凈化水的方法有:吸附、沉淀、過濾、蒸餾(家庭為煮沸),其中蒸餾的凈化程度最高,可得到純凈的水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列化肥中能促植物莖葉生長茂盛、葉色濃綠的是( 。
A.KClB.KH2PO4C.CO(NH22D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗補(bǔ)充完整.
【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究.
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的水和氧氣(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
【實驗思考】
(1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的$\frac{1}{5}$.
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面上升兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(4)某煉鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵400t,?每天需要含氧化鐵70%的赤鐵礦多少噸??如果改用含有雜質(zhì)為25%的磁鐵礦則需要多少噸這樣的磁鐵礦?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了證明氫氧化鈉溶液和硫酸是否發(fā)生了反應(yīng),小新設(shè)計了如下方法進(jìn)行驗證:
(1)事先在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試劑,然后逐漸滴加硫酸溶液,若觀察到溶液由紅色變成無色的 現(xiàn)象,則證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng).
(2)但是小新發(fā)現(xiàn)在上述實驗中還意外的出現(xiàn)了白色渾濁,經(jīng)檢驗氫氧化鈉溶液沒有混入其他雜質(zhì)也沒有變質(zhì),他猜想:可能是酚酞中混入了一種物質(zhì),為了驗證猜想,他在該酚酞試劑中分別滴加硫酸鈉、硫酸鉀溶液也都出現(xiàn)白色渾濁,并且加稀硝酸,渾濁不消失.從以上可知小新的猜想是:酚酞中混入了BaCl2(填化學(xué)式).
(3)但他很快發(fā)現(xiàn)該酚酞試劑中通滴入水也能產(chǎn)生白色渾濁,說明原來的猜想不成立,于是他上網(wǎng)查閱資料:酚酞難溶于水,易溶于酒精,故實驗室所用酚酞試液是由酚酞固體溶于酒精配制而成的,于是小新又建立新的猜想,為了驗證自己的猜想:小新在常溫下用酒精分別配制5份不同濃度的酚酞試劑2毫升,然后分別向5份酚酞試劑中加2毫升蒸餾水,觀察實驗結(jié)果如下:
 酚酞濃度 P $\frac{P}{2}$ $\frac{P}{4}$ $\frac{P}{8}$ $\frac{P}{16}$
 加入蒸餾水后的現(xiàn)象 渾濁 渾濁 澄清 澄清 澄清
(注:P是常溫下酚酞飽和溶液的濃度)
根據(jù)上表實驗現(xiàn)象分析,該酚酞加入其他試劑變渾濁是因為:酚酞濃度過高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.天臺縣開展“清潔家園”以及創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和國家級生態(tài)縣等活動,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾都運(yùn)輸至垃圾填埋場進(jìn)行處理,日處理生活垃圾超過了300噸,現(xiàn)有的垃圾填埋場目前已接近飽和狀態(tài).為此,縣政府研究決定在三合鎮(zhèn)仰遮山位置建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠.
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.洗氣塔利用高效霧化器將石灰漿噴下雨酸性氣體充分接觸.
資料2:該垃圾焚燒發(fā)電廠設(shè)計日處理生活垃圾600噸,預(yù)計每年可發(fā)電800萬千瓦時左右.
根據(jù)以上資料,請回答下列問題:
(1)該發(fā)電廠利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電.
(2)吸收步驟中,石灰漿能吸收SO2是因為SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖中的①、②是元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)X=8;(3)由①和②組成的化合物氟化鈣的化學(xué)式為CaF2
(4)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填粒子符號);
(5)A粒子的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,它單質(zhì)的化學(xué)式與氧氣相似,寫出A粒子單質(zhì)化學(xué)式F2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項          化學(xué)反應(yīng)事實影響因素
A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中 燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度
B煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類
C木炭在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D過氧化氫通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.寫出下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義.
①Fe2+:2表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷  ②CO2:2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
③2NO:2表示一氧化氮分子的個數(shù)為2④$\stackrel{+2}{MgO}$:2表示在氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價⑤2H:2表示氫原子的個數(shù)為2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小明提出可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有大量二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計實驗D.做出結(jié)論

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