下列做法不正確的是( )

A. 合理攝入人體必需元素 B. 食用霉變的花生

C. 使用可降解的塑料餐盒 D. 用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維

B 【解析】A、人體需要的營養(yǎng)元素種類很多，需要合理攝入，否則會引起對應的病癥，正確； B、沒變的花生對人體的健康不利，不能食用，錯誤； C、不可降解的塑料會造成白色污染，故可以使用可以降解的塑料，正確； D、合成纖維和羊毛纖維燃燒后現(xiàn)象不同，故可以用灼燒發(fā)鑒別，正確。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下表對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（ ）

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、人體缺乏鐵元素時易患缺鐵性貧血；二氧化碳沒有毒性，不會導致空氣污染，不完全正確，錯誤；B、食醋中的醋酸能和氫氧化鎂反應生成醋酸鎂和水，能和碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，從而除去水垢；向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生的泡沫很少或不產生泡沫，是硬水，正確；C、廢舊電池隨意丟棄時會污染環(huán)境；工業(yè)三廢應該處理達標后排放，不完全正確，錯誤；D、電器著火時不...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二模化學試卷 題型：單選題

一些食物的近似pH如下。下列說法中不正確的是(　　)

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5﹣4.5

2.9﹣3.3

6.3﹣6.6

7.6﹣8.0

A. 蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 B. 雞蛋清和牛奶均顯堿性

C. 蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D. 胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁

B 【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。由表由表格中的數(shù)據(jù)可知：A. 蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 ，正確； B. 雞蛋清顯堿性，牛奶均顯酸性，錯誤；C. 蘋果汁比葡萄汁的酸性強，正確； D. 胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁，正確；故選B。

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：填空題

請用化學用語填空：

(1) 2個硝酸根離子________ ； (2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物_____；

(3)最簡單的有機化合物____ ； (4)由70個碳原子構成的單質分子_______；

(5) 2個氮氣分子___________； (6)+6價的硫元素_______________________；

2NO3- MgO CH4 C70 2N2 【解析】離子是在原子或原子團的右上角用數(shù)字加上正負號來表示，數(shù)字是1時，可以省略不寫，若要表示多個離子時，在離子符號的前面加上數(shù)字，1個硝酸根離子帶1個單位的負電荷，表示為NO3-，故2個硝酸根離子表示為2NO3-； （2）鎂在空氣中燃燒生成的是氧化鎂，化學式為. MgO； （3）最簡單的有機化合物是甲烷，化學式為CH4 （4）由...

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：單選題

“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示(部分條件及物質未標出)。下列說法正確的是 ( )

A. 該方法的優(yōu)點是沒有能耗

B. “反應、分離”中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)、結晶

C. 整個過程中，只有一種物質可以循環(huán)利用

D. 該方法可減少碳排放

D 【解析】A、該反應在高溫爐中進行，是高耗能反應，故錯誤； B、“反應、分離”中，分離物質發(fā)生的是化學變化，故錯誤； C、反應中氧化該和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，故錯誤； D、該方法可以減少二氧化碳的排放量，故正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：四川省2018年初中畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：實驗題

室驗室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究.

(1)小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產生了一種無色氣體,對氣體是何物質,同學們進行了大膽的猜想,小佳同學的

猜想可能是(1) ____________；② _______________

(2)我想設計一個實驗證明小佳同學猜想(1)是正確的,實驗設計如下:

實驗步驟

現(xiàn)象及結論

 ____________________

 _______________

(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想(2)中的氣體,則氣體由________填a或b)端進入.

(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學們對加入試管中的固體和液體從不同的物質類別及反應類型等方面進行了大膽的猜想:

例；猜想一: 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應；

猜想二: ______________________________________________ ；

猜想三: _______________________________________________； …

CO2 H2 將氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁,證明是二氧化碳 a 金屬氧化物與酸溶液發(fā)生復分解反應 堿與酸溶液發(fā)生復分解反應 或金屬氧化物(如CaO)與水發(fā)生化合反應 等 【解析】試題分析：（1）二氧化碳、氫氣、氧氣都能通過固體和液體反應制得，故可填二氧化碳，氫氣；（2）檢驗二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否變渾濁；（3）因為氣球是密度比空氣小，用如圖收集時要從a端進入；（4）一瓶固體...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2018年九年級中考模擬試卷1 題型：簡答題

“一帶一路”又一次使我國的悠久文化、先進技術走向世界。

(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲。鑒別絲綢和棉線最簡單的操作是____________________；

(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，點燃時生成硫化鉀和兩種空氣中常見的氣體，體積急劇膨脹而爆炸。黑火藥爆炸時發(fā)生反應的化學方程式是______________；

(3)我國的高鐵技術世界領先。高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應實現(xiàn)無縫焊接，該反應中化合價發(fā)生變化的元素是___________________________；

(4)可燃冰化學式可用CH4·xH2O表示，我國已在南海神孤海域實現(xiàn)可燃冰試采成功。某可燃冰中碳元素質量分數(shù)為7.5%，則x=____________________。

灼燒并聞氣味 S+2KNO3+3C=====K2S+3CO2↑+N2↑ Al和Fe 8 【解析】（1）鑒別絲綢和棉線最簡單的操作是灼燒并聞氣味； （2）硝酸鉀、硫磺和木炭組成，點燃時生成硫化鉀和二氧化碳和氮氣，反應方程式為S+2KNO3+3C=====K2S+3CO2↑+N2↑； （3）CH4·xH2O中碳元素的質量分數(shù)為=7.5%，求得x=8

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科目：初中化學 來源：山東省2018年中考化學一輪復習綜合測試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是

A. 汽水 B. 干冰 C. 加鐵醬油 D. 新鮮空氣

B 【解析】分析：純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質． 解答：【解析】 A、汽水中含有水和碳酸等物質，屬于混合物．故選項錯誤； B、干冰是由一種物質二氧化碳組成的，屬于純凈物．故選項正確； C、加鐵醬油中含有水和含有鐵元素的物質，屬于混合物．故選項錯誤； D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物．故選項錯誤． 故選B．

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