下列說法正確的是( 。

 

A.

等質(zhì)量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14

 

B.

等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等

 

C.

等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量相等

 

D.

等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性


考點(diǎn):

化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;金屬的化學(xué)性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.

專題:

化學(xué)式的計(jì)算;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算;金屬與金屬材料.

分析:

A、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答;

B、根據(jù)各元素的相對原子質(zhì)量和它們與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出1g金屬分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,再進(jìn)行比較即可;

C、根據(jù)碳元素的質(zhì)量守恒來完成解答,結(jié)合這四種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸鹽中的碳元素的質(zhì)量相等;設(shè)碳酸鹽的質(zhì)量為m,相對分子質(zhì)量為M,則可以判斷碳酸鹽中碳元素的質(zhì)量為:m×,根據(jù)該計(jì)算式可以知道,當(dāng)碳酸鹽的相對分子質(zhì)量越大,則生成的二氧化碳的質(zhì)量就越。

D、根據(jù)等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和氫氧化鈉兩種溶液充分混合后,鹽酸與氫氧化鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等和化學(xué)方程式進(jìn)行解答.

解答:

解:A、若CO2和CO的質(zhì)量相等,設(shè)它們的質(zhì)量均為mg,則CO和CO2中O元素的質(zhì)量比為(mg××100%):(mg××100%)=11:14.故A說法正確;

B、Mg的相對原子質(zhì)量為24,24g鎂可反應(yīng)生成2g氫氣,即1g鎂生成g氫氣,Al的相對原子質(zhì)量為27,27g鋁可反應(yīng)生成3g氫氣,即1g鋁生成g氫氣,故B說法錯(cuò)誤;

C、分析所給碳酸鹽可以知道:M(NaHCO3)=84,M(MgCO3)=84,所以可以判斷生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量相等,故C說法正確;

D、反應(yīng)中消耗鹽酸酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比關(guān)系如下:

HCl+NaOH═NaCl+H2O

36.5 40

可知,36.5份質(zhì)量的鹽酸與40份質(zhì)量的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),則等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和火堿兩種溶液充分混合后,稀鹽酸有剩余,溶液顯酸性,故D錯(cuò)誤;

故選AC

點(diǎn)評:

本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種溶液,只知道分別是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀鹽酸,請參與下列實(shí)驗(yàn):

(1)不用化學(xué)實(shí)驗(yàn)就能鑒別出來的是      溶液;

(2)取另三種溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

 任取少許兩種溶液于試管中,再用滴管取另一種溶液,分別滴加到上述兩支試管中

 ①若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:一支試管產(chǎn)生氣泡,另一支試管無明顯現(xiàn)象,則滴管所取的溶液為      

②若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為      ,則滴管所取的是K2CO3溶液.

(3)某同學(xué)將(2)中實(shí)驗(yàn)后的所有廢液倒入一個(gè)燒杯中,最后燒杯一定存在的離子有      (填離子符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


揚(yáng)州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘,這里的“碘”應(yīng)理解為( 。

 

A.

單質(zhì)

B.

分子

C.

元素

D.

離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列幾種常見的飲料中,不含有機(jī)物的可能是( 。

 

A.

果汁

B.

牛奶

C.

礦泉水

D.

啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

 

A.

酒精是最常用是消毒藥,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精殺菌能力最強(qiáng)

 

B.

亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣的咸味,但被誤作食鹽食用,會導(dǎo)致中毒事故發(fā)生

 

C.

為了防止大脖子病,食用的是加入碘化鉀的食鹽

 

D.

市售食醋中含乙酸約為30%﹣50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請回答:

(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為  

(2)黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為  (填最簡比).

(3)11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為  g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說明書.請閱讀說明書回答以下問題:

(1)諾氟沙星分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為  

(2)159.5g諾氟沙星中碳元素的質(zhì)量是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。

 

A.

CO用于冶金工業(yè)CuO+COCu+CO2 置換反應(yīng)

 

B.

用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

 

C.

加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  分解反應(yīng)

 

D.

用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O22P2O5  氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用給定實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

氯化鈉溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片

測定雨水的酸度

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