10．如圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中黑圈表示H原子，白圈表示Br原子，下列有關(guān)說法正確的是B
A．反應(yīng)前后分子種類不變           B．“”表示氫分子
C．反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物    D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

分析 利用圖示所給的信息結(jié)合相關(guān)的變化過程可得該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Br2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HBr，據(jù)此對相關(guān)選項(xiàng)中的問題進(jìn)行分析探討即可．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Br2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HBr．
A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，故說法錯(cuò)誤．
B、圖示中“”表示的是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子，故說法正確．
C、從化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中H2和Br2是由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，HBr是由兩種元素組成的純凈物，是化合物，所以該反應(yīng)涉及到兩種單質(zhì)與一種化合物，故說法錯(cuò)誤．
D、由方程式可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
故選：B，D補(bǔ)充：該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

點(diǎn)評 試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)反應(yīng)過程的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦高爐煉鐵   Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2  置換反應(yīng)
B．向硝酸銨中加入熟石灰研磨  NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+NH3↑+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C．聞氣味鑒別碳銨   NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
D．點(diǎn)燃酒精燈   CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O  氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示），集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管c（填“b”或“c”）處通入．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進(jìn)行溶解、過濾洗滌、干燥等操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．氯化鈉溶液C．冰水混合物D．黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）水通電方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）純堿制燒堿方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（4）溶洞的形成方程式CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2、Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①鐵架臺②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號）．若用E裝置收集該氣體，適宜的時(shí)間是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D，用該方法收集二氧化碳，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拇�，則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氫氧化鈣和硫酸銨的固體混合物制取氨氣，氨氣是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置應(yīng)選擇AC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法中不正確的是（　�。�
A．多用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)，屬于“低碳生活”方式
B．“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油”等商品中的“碘、鈣、鐵”都是指元素
C．在臘肉、香腸等食品中加入允許量的亞硝酸鈉，不但能防腐，還能使肉的色澤鮮艷
D．家庭廚房常用到醋酸、純堿、食鹽，它們分別屬于酸、堿、鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是試管，b是分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A   （填裝置編號）．
（3）收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴 有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有氨氣的密度比空氣小、氨氣易溶于水（合理均可）（回答兩條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)欲驗(yàn)證稀硫酸的部分化學(xué)性質(zhì)：
實(shí)驗(yàn)一：Na2CO3+H2SO4　　
實(shí)驗(yàn)二；Ba（NO3）2+H2SO4　　
實(shí)驗(yàn)三：NaOH+H2SO4
（1）實(shí)驗(yàn)三中無明顯現(xiàn)象，為判斷反應(yīng)后H2SO4是否有剩余，可選用下列藥品中的BC；
A、酚酞溶液　　　　B、Zn　　　　　C、CuO　　　　D、Ba（NO3）2
（2）將實(shí)驗(yàn)一、二、三反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖，回答下列問題
①白色沉淀A中含有BaSO4
②關(guān)于無色溶液B的設(shè)想中，合理的是B
A、可用作氮肥　　B、檢驗(yàn)?zāi)呈焓覙悠肥欠褡冑|(zhì)　　C、除去硝酸鈉中的碳酸鈉．

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