用化學(xué)符號表示:
氫氣
 
氧氣
 
 
二氧化碳
 
五氧化二磷
 
二氧化錳
 
鈉離子
 
四氧化三鐵
 
高錳酸鉀
 
 氯酸鉀
 
 氯離子
 
鎂離子
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:據(jù)化學(xué)式的書寫原則,氫氣、氧氣都是分子構(gòu)成的單質(zhì),所以:氧氣:O2;氫氣:H2;
據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則,水的化學(xué)式是H2O;二氧化碳中碳為+4價,氧為-2價,所以二氧化碳化學(xué)式:CO2;五氧化二磷中磷的化合價為+5價,故化學(xué)式:P2O5;二氧化錳中錳的化合價為+4價,故化學(xué)式:MnO2;四氧化三鐵的化學(xué)式:Fe3O4;據(jù)鉀的化合價為+1價,高錳酸根的化合價為-1價,故高錳酸鉀的化學(xué)式:KMnO4;鉀的化合價為+1價,氯酸根的化合價為-1價,故氯酸鉀化學(xué)式為:KClO3
據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子:Na+;氯離子:Cl-;鎂離子:Mg2+;
故答案為:O2;H2;H2O;CO2;P2O5;MnO2;Na+;Fe3O4;KMnO4;KClO3;Cl-;Mg2+
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

活動小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO(H2C2O4?2H2O═CO↑+CO2↑+3H2O),做煉鐵原理實驗并進行尾氣處理,設(shè)計以下裝置(圖甲、圖乙).回答下列有關(guān)問題:
(1)為了獲得干燥純凈的CO,A、B兩裝置中應(yīng)分別存放
 
、濃硫酸
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)選擇圖甲處理尾氣,實驗時應(yīng)先點燃
 
(填“a”或“b”)處的酒精燈.理由是
 
.圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點是
 

(4)活動小組的同學(xué)通過查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng).于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+PdCl2+H2O═Pd↓+CO2+2R,其中R的化學(xué)式為
 
.此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外,從實驗角度看它還有的優(yōu)點是
 
(寫出一條合理答案即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)①氯元素
 
②五氧化二磷
 
 ③兩個二氧化碳分子
 

④鈉離子
 
⑤高錳酸鉀
 

(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義:
①H2
 

②2H
 

③Ca2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)認為氫氣在氧氣中燃燒,生成了水,反應(yīng)方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
乙同學(xué)認為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)沒有改變,也可以生成H2O2,反應(yīng)方程式為H2+O2
 點燃 
.
 
H2O2
為檢驗他們書寫的反應(yīng)方程式是否正確,請你檢驗氫氣在氧氣中燃燒的生成物是水還是過氧化氫溶液.填寫如下實驗報告
實驗操作預(yù)計發(fā)生的現(xiàn)象和由此得出的結(jié)論
 
 
該實驗說明書寫化學(xué)反應(yīng)方程式要遵循原則之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有已學(xué)過的物質(zhì)①碳酸鈣 ②液氧 ③空氣 ④二氧化錳 ⑤礦泉水 ⑥稀有氣體 ⑦二氧化碳等物質(zhì),根據(jù)要求用物質(zhì)名稱填空:
(1)屬于混合物的是
 

(2)可用于火箭的助燃劑的是
 

(3)空氣中體積分數(shù)為0.94%的氣體是
 

(4)可作為雙氧水分解反應(yīng)的催化劑的是
 

(5)可作為植物光合作用的原料的是
 

(6)在學(xué)生實驗時,有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室中石灰水試劑瓶內(nèi)表面有一層白膜,問其化學(xué)成分是
 

(7)影視舞臺上經(jīng)常見到的云霧繚繞、使人如入仙境的景象.產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

己知A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間存在著如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件己略去).

(1)若A、D是常見的鹽,B、C是常見的堿,E是一種常見的溫室氣體.請回答:
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 

②寫出A+B→C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
;(填一種基本反應(yīng)類型)
(2)若A、B、D是常見的氧化物,C、E是常見的單質(zhì),且A中含有一種在地殼中含量第二多的金屬元素.請回答:
①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
;
②寫出B+E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣
 

(3)乙醇燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫儀器名稱:
(1)取少量固體粉末用
 
;
(2)量取一定量的液體藥品用
 

(3)實驗室常用于加熱的儀器是
 
;
(4)用于吸取和滴加少量液體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在水中能共存的是( 。
A、HCl、AgNO3、Na2SO4
B、CaCl2、Na2CO3、KNO3
C、NaOH、FeCl3、HCl
D、NaNO3、KOH、Na2SO4

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