某小區(qū)小組將大小相同的若干塊棉布放在五種不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透，然后取出點(diǎn)火，做了“燒不壞的棉布”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤
酒精體積分?jǐn)?shù) 95% 65% 55% 15% 5%
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 酒精燒完
棉布燒壞		 酒精燒完
棉布無(wú)損		 酒精燒完
棉布無(wú)損		 不燃燒 不燃燒
（1）結(jié)合燃燒的條件分析，實(shí)驗(yàn)②、③中“棉布無(wú)損”的原因．
（2）實(shí)驗(yàn)室的酒精燈經(jīng)常出現(xiàn)有酒精缺點(diǎn)不著的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是什么？
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)②、③中“棉布無(wú)損“的原因是；棉布上的水蒸發(fā)吸熱，使溫度沒(méi)有達(dá)到棉布的著火點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)室的酒精燈經(jīng)常出現(xiàn)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象，這是因?yàn)榫凭渍舭l(fā)，導(dǎo)致燈芯上殘留的水分過(guò)多，因此酒精燈不能點(diǎn)燃．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、干冰B、自來(lái)水
C、石灰石D、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣；SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解，②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g，②中溶液增加了4.5g．該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅分解的化學(xué)方程式是（　�。�
A、3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑
B、4CuSO4
  △  
.
 
4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
C、5CuSO4
  △  
.
 
5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑
D、6CuSO4
  △  
.
 
6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有M、N、R三種金屬，將M和N分別浸入稀硫酸中，N溶解，M不溶；將M浸入R的硝酸鹽溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在M的表面上有R析出，由此判斷M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　�。�
A、R  N  M
B、N  R  M
C、N  M  R
D、R  M  N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．請(qǐng)回答：
（1）若A是一種指示劑，則試劑A的名稱(chēng)是
 
．
（2）若X是稀鹽酸，B是紅色氧化物，則B的化學(xué)式為
 
．
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出X與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水曬鹽得到的粗鹽中除含NaCl外，還含有MgCl2，CaCl2，Na2SO4和泥沙等雜質(zhì)．
（1）為了除去可溶性雜質(zhì)，向粗鹽水溶液中加入過(guò)量的①Na2CO3②BaCl2③NaOH溶液，加入三種試劑的正確順序是
 
（填序號(hào)）．
（2）過(guò)濾后，還要加入適量鹽酸的作用是什么？
（3）步驟（1）中，不能用Ba（NO3）2代替BaCl2的原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，完成下列各問(wèn)：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)

寫(xiě)出下列的兩個(gè)化學(xué)方程式：
①A中的反應(yīng)
 
；
②D中的反應(yīng)
 
．
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
如下圖是A組反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O 

【實(shí)踐運(yùn)用】
（1）完成試驗(yàn)后，四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中，再將廢液過(guò)濾，得到無(wú)色溶液和白色沉淀，用無(wú)色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色．
（2）①溶液中的白色沉淀一定是
 
，理由是
 
．
（3）廢液中一定不含有的離子是
 
．
（4）為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
溶液中可能含有離子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①可能含有
 
②取濾液滴加
 
現(xiàn)象明顯含有該離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、
 
和天然氣等化石燃料．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是
 
．

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、
 
、
 
等．
（4）2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B
 點(diǎn)燃 
.
 
3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為
 
．
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①
 
     ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
．現(xiàn)將85g過(guò)氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后，留下混合物質(zhì)量仍為85g，則過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入的液體是
 
，氧氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下四步操作，正確順序應(yīng)是
 
（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干       b．溶解        c．過(guò)濾        d．洗滌
（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案