反應(yīng)前后 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
C裝置中試管與固體的總質(zhì)量(克) | a | c |
D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量(克) | b | d |
分析 (1)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水蒸氣,無水硫酸銅能檢驗(yàn)水的存在,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)F裝置能收集尾氣,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,可根據(jù)氧元素的質(zhì)量判斷是否含一氧化碳,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)二氧化碳能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(2)氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水蒸氣,無水硫酸銅遇水蒸氣變藍(lán)色,則一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是D中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色.
(3)F裝置的作用:“抽氣”;還能收集尾氣(或儲(chǔ)存氣體).
(4)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能被堿石灰吸收,C裝置中減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量,D裝置中增加的質(zhì)量為水的質(zhì)量,水中氧元素的質(zhì)量為(d-b)×$\frac{16}{1×2+16}$×100%=$\frac{8(d-b)}{9}$,(a-c)>$\frac{8(d-b)}{9}$,說明除了氫氣與氧化銅反應(yīng),還有一氧化碳與氧化銅反應(yīng),能證明原混合氣體中有CO存在.
故答案為:(1)CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;(2)D中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色;(3)收集尾氣(或儲(chǔ)存氣體);(4)(a-c)>$\frac{8(d-b)}{9}$.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見氣體的化學(xué)性質(zhì)與檢驗(yàn)方法、化學(xué)方程式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4.0g | B. | 4.8g | C. | 5.6g | D. | 6.Og |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了25g的甲 | |
B. | 將20℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | 20℃時(shí),使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | 40℃時(shí),將質(zhì)量都為40g的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí)ac兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | t2℃時(shí),將25ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,得到a的飽和溶液 | |
C. | 將t2℃時(shí)a.b.c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c | |
D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
數(shù)據(jù)編號(hào) 測(cè)量項(xiàng)目 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g | 52.40 | 51.92 |
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g | 102.00 | 102.54 |
氮?dú)獾捏w積/mL | / | 243.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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