為緩解電力緊張的狀況,我國多措并舉:合理調(diào)煤保電、優(yōu)化利用水能資源、開發(fā)利用新能源,近年來陸續(xù)建成了一些核電站。下圖為核電站發(fā)電流程圖,在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序,下列說法中正確的是( )
A.聚變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
B.聚變;核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.裂變;核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
D.裂變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓(xùn) 題型:單選題
空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?#xa0;D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的金屬元素是
A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列曲線正確的是
A. 向鹽酸中不斷加水 B. 向金屬鋅中加鹽酸
C. 向Na2CO3溶液中加CaCl2 D. 氧氣在水中溶解度
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是
A. 傾倒液體 B. 檢查氣密性
C. 收集二氧化碳?xì)怏w D. 滴加少量液體
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):核能或成遏制溫室氣體的最大贏家 題型:填空題
我國“嫦娥四號”衛(wèi)星成功發(fā)射,探月目標(biāo)之一是為了探測月球的核聚變?nèi)嫉暮?3的分布。開發(fā)月球上豐富的氦-3核能,被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一 。
(1)已知氦-3原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2,則氦-3原子核外電子數(shù)為_________ ,中子數(shù)為________ 。
(2)地球上的氦元素主要以He-4形式存在,從原子的構(gòu)成來看,He-3和He-4兩種原子的_____數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)______(填“相同”或“不相同”)。
(3)考慮目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對環(huán)境的影響,應(yīng)合理開發(fā)利用的新能源還有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2020年九年級月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。為了證明過氧化鈉(Na2O2)固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。(鐵架臺等已略去)
(1)A 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)請將如圖F方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_______________。
(3)D裝置的作用是________________。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)椋篴 接_____________、________________接________________、________________接________________、________________接 b。
(5)氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)(寫兩條)_____、_____
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2020年九年級月考化學(xué)試卷 題型:單選題
NH4NO3是一種化學(xué)肥料,某NH4NO3溶液的pH=4.以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. NH4NO3是一種復(fù)合肥料
B. NH4NO3不能與熟石灰混合使用
C. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化
D. 鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省河源市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。
(作出猜想)小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是:①Na2SO4、贜aCl ③Na2CO3、躈aHCO3
(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。
(2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
小明與同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)該“食用堿面”的主要成分。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液 | ____________ | 猜想①正確 |
實(shí)驗(yàn)②:在第二份溶液中加入_______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____正確 |
(交流討論)
(1)同學(xué)們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實(shí)驗(yàn)①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)同學(xué)們通過對實(shí)驗(yàn)①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是________________。
(3)對此有同學(xué),認(rèn)為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____________。
(拓展應(yīng)用)小明的媽媽在做面條時(shí),發(fā)現(xiàn)家里沒有堿面了,急中生智,將家里的小蘇打放進(jìn)烤箱中加熱,促使小蘇打分解生成了堿面,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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