實驗編號 | 10%紅墨水溶液 | 同一規(guī)格除味劑 | 溶液褪色的時間 |
① | 10mL | 5g | 10min |
、 | 10mL | 10g | 5min |
分析 (1)根據與反應物的接觸面積越大,反應速率越快進行解答;
(2)根據加上燈罩可以使火焰更集中,外焰的溫度高,更有利于提升溫度進行解答;
(3)一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳.
(4)該實驗必須保證裝置的氣密性良好;碳也可以和氧氣反應生成二氧化碳,同樣可以使澄清石灰水變渾濁;
(5)若不關閉止水夾空氣進入試管,灼熱的銅會重新被氧氣氧化;
(6)根據實驗中發(fā)生變化的數據進行分析;
(7)通過控制變量法分析影響因素,設計實驗;
解答 解:(1)與反應物的接觸面積越大,反應速率越快,所以把塊狀的木炭變成碳粉更利于反應的進行;
(2)加上燈罩可以使火焰更集中,提升溫度,利于反應的進行;裝置改進:外焰溫度最高,所以用外焰加熱;
(3)一氧化碳能與氧化銅反應生成二氧化碳和銅,氧化銅是黑色粉末,銅是紅色固體,化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)由于碳也可以和氧氣反應生成二氧化碳,同樣可以使澄清石灰水變渾濁.所以,當看到澄清的石灰水剛剛有稍許渾濁時,不能確定氧化銅和炭粉已經開始反應;
(5)實驗結束時,若不及時關閉止水夾,空氣進入試管,灼熱的銅會重新被氧氣氧化,紅色的銅變?yōu)楹谏?br />(6)相同條件下,除味劑的質量越大,吸附效果越好;
(7)顆粒大小會影響吸附效果;用兩個小燒杯各取10mL10%的紅墨水,然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒,充分攪拌,觀察并記錄溶液褪色的時間(影響吸附效果因素可能還有:溫度、壓強、振蕩、攪拌等,回答合理即可).
故答案為:探究一(1)增大了反應接觸面積,加快反應速率;
(2)有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫;
(3)黑色固體變紅色;C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)不能 炭與空氣中的氧氣反應生成了二氧化碳;
(5)剛生成的灼熱的銅會重新被氧化成氧化銅;
探究二 (6)相同條件下,除味劑的質量越大,吸附效果越好;
(7)顆粒大小會影響吸附效果;用兩個小燒杯各取10mL10%的紅墨水,然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒,充分攪拌,觀察并記錄溶液褪色的時間(影響吸附效果因素可能還有:溫度、壓強、振蕩、攪拌等,回答合理即可).
點評 本題在考查“影響反應速率的因素”這個知識點時,采用了多個不同的例子,通過對比實驗,得到結果分析生成結論,注重考查學生的分析問題和解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學可以為人類研制新材料 | B. | 化學正在環(huán)保中發(fā)揮重要作用 | ||
C. | 化學的發(fā)展必將導致生態(tài)的惡化 | D. | 化學可以為人類提供新能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯原子核內有17個質子 | |
B. | 氯原子核外有三個電子層 | |
C. | 氯原子核內有17個中子 | |
D. | 氯原子容易得到一個電子形成氯離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 44 | B. | 44g | C. | 60 | D. | 60g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食醋 | B. | 白酒 | C. | 堿面 | D. | 肥皂水 |
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