【題目】某興趣小組用如圖所示裝置用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)進行實驗.
(1)實驗進行一段時間后,硬質(zhì)玻璃管中的固體由紅棕色變成黑色且能被磁鐵吸引,右邊試管中出現(xiàn)白色渾濁,形成該白色渾濁的化學方程式為:;
(2)為確定硬質(zhì)玻璃管中最后得到的黑色物質(zhì)的成分,興趣小組查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為下列三個階段: 階段1:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO 3FeO+CO2
階段3:FeO+CO Fe+CO2
鐵粉及其氧化物的部分性質(zhì)如表所示:
鐵及鐵的氧化物 | Fe粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
據(jù)此興趣小組認為該黑色固體的組成可能有多種情況,可能是純凈的Fe3O4、純凈的Fe、由Fe2O3和Fe3O4組成的混合物,還有可能是(有幾種情況就寫幾種,不同
種情況之間用分號分開,否則視為一種情況).
【答案】
(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)FeO、Fe3O4;Fe、FeO
【解析】解:(1)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)紅棕色變成黑色且能被磁鐵吸引,以及CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為下列三個階段,所以還有可能是FeO、Fe3O4;Fe、FeO.所以答案是:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)FeO、Fe3O4;Fe、FeO.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一氧化碳還原氧化鐵的相關(guān)知識,掌握原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象,描述正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 一氧化碳通過灼熱氧化鐵,固體由黑色變?yōu)榧t色
C. 干燥的紅色石蕊試紙接觸氨氣變成藍色
D. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日南?扇急嚥沙晒,這是中國科學家勇攀世界科技高峰的又一標志性成就.1體積可燃冰可儲載100~200倍體積的甲烷氣體.甲烷屬于
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A. 有機物 B. 單質(zhì) C. 氧化物 D. 混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖一所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).先將廣口瓶容積五等分后做上記號,在量筒中盛入足量水,用彈簧夾夾緊乳膠管,然后在燃燒匙中放足量的紅磷,點燃后,迅速將燃燒匙及其連帶裝置伸入廣口瓶中并塞緊塞子,按圖連好儀器.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒, , 放出大量的熱,化學方程式為:;
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的完整的實驗現(xiàn)象是:;
(3)該小組在經(jīng)過多次實驗后發(fā)現(xiàn),用該裝置進行實驗時,經(jīng)常會出現(xiàn)瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況,于是決定改用如圖二所示的裝置.為盡可能避免瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況并保證實驗順利進行,與用圖一裝置進行實驗相比,利用圖二裝置進行實驗時必須另外需要注意的問題是(有幾點寫幾點)
(4)集氣瓶內(nèi)剩余氣體(選填下列選項的字母序號)的性質(zhì)不能由此實驗得到證明.
A.通常情況下不與紅磷發(fā)生反應(yīng)
B.常溫常壓下不易溶于水
C.通常情況下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)
D.常溫常壓下密度比空氣小.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子在pH=1的溶液中能大量共存,且為無色溶液的是( )
A. NH4+ Ca2+ Cl- NO3- B. K+ Na+ Cl- CO32-
C. Fe2+ Mg2+ NO3- Cl- D. Na+ Ba2+ NO3- OH-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是
A. CO2→CaCO3 B. HCl→NaCl C. Fe→FeSO4 D. KNO3→KCl
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