【題目】根據(jù)下列物質(zhì)間的關(guān)系回答問(wèn)題:
(1)氣體D的名稱:________。
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:________________,屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),該反應(yīng)中物質(zhì)B起______作用,其質(zhì)量和_____________在反應(yīng)前后都不變。
(3)寫出物質(zhì)D和E反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________,該實(shí)驗(yàn)常在集氣瓶里留少量的水,作用是:防止生成的_____________。
【答案】氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解 催化 化學(xué)性質(zhì) 鐵+氧氣四氧化三鐵 高溫熔化物濺落炸裂瓶底
【解析】
據(jù)圖可知銀白色金屬E能在使帶火星的木條復(fù)燃的無(wú)色氣體D中劇烈燃燒,火星四射,說(shuō)明D具有助燃性,D是氧氣,所以E是鐵,黑色粉末B與白色粉末A共熱生成氧氣和D,且反應(yīng)前后都有黑色粉末B,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是氯酸鉀,B是二氧化錳,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,所以C是氯化鉀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證成立。
由分析可知(1)D是氧氣;
(2)反應(yīng)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;此反應(yīng)屬于分解反應(yīng);B是二氧化錳,在此反應(yīng)中起催化作用,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變;
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣四氧化三鐵;在集氣瓶底部預(yù)留少量的水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小
B. 污染試劑
C. 酒精灑出
D. 讀數(shù)偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有___種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第____周期,該元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有____(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有____;
(4)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____;
(5)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,_____;(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c;
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_____;
(2)請(qǐng)?jiān)诓襟E③中的“_____”上寫上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b=_____mL;
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是_____
①白磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡
②用等質(zhì)量的蠟燭代替白磷完成本實(shí)驗(yàn)
③裝置氣密性不好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)儀器1的名稱是____________ ,儀器2的名稱是_________
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管;③收集完畢,將導(dǎo)管從水槽中取出;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集氧氣;⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;⑦熄滅酒精燈.
①正確的操作順序是_______________
A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥
②該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________
③檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作__________________
④將藥品裝入試管后,在試管口塞棉花團(tuán)的目的_____________
⑤A裝置試管口為何斜朝下_____________
⑥收集氧氣可以選取的收集裝置 ____________ ,哪種方法收集的氣體更純______,假如使用F裝置收集氧氣,瓶中盛滿空氣,氣體應(yīng)從_____端通入。
⑦實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程要注意先后順序,如先檢驗(yàn)裝置氣密性,再放藥品,當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢,拿出導(dǎo)氣管,熄滅酒精燈的先后順序___________,這樣操作的原因______________
(3)通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________;收集氨氣,應(yīng)采用的裝置是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求書寫文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)銀白色固體在氧氣中燃燒火星四射__________________
(2)淡黃色固體燃燒生成有刺激性氣味氣體____________________
(3)黑色固體燃燒生成是澄清石灰水變渾濁的氣體________________
(4)氧化汞加熱分解______________________
(5)石蠟在氧氣中燃燒_______________
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_________,(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是______,屬于氧化反應(yīng)的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng),并在物質(zhì)名稱下面的括號(hào)中寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。
鎂 | + | 氧氣 | _____ | |
(_____) | (_____) | (_____) |
碳酸鈣 | + | 鹽酸 | → | _____ | + | _____ | + | _____ |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是( )
A.使用過(guò)量的紅磷
B.把紅磷改為蠟燭
C.恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量
D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷
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