7．下列有關(guān)微觀粒子的說法，錯誤的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B．在化學(xué)變化中，原子的種類和個數(shù)不變
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

分析 A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小；B、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變考慮；C、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子、原子再重新組合成新的分子考慮；D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮．

解答 解：A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A說法錯誤；
B、在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，故B說法正確；
C、在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子、原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C說法正確；
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子、離子，故D說法正確．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．稱量固體質(zhì)量D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．通過化學(xué)的啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①最簡單的有機物CH4；②最常用的溶劑H2O；③汽水中的酸H2CO3；
④爐具清潔劑中的堿NaOH．
（2）“低碳生活，綠色出行”．如圖為無錫的公共自行車．請回答下列問題：①圖中所標示的各部件中，屬于有機合成材料的是①④（填寫序號）；②公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性；③車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹；④公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．
（1）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空

①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，由鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（2）如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖：

據(jù)圖回答：
①該反應(yīng)共涉及4種分子．
②在“”與“”的質(zhì)量比是3：8（填最簡整數(shù)比）．
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科．下列是初中化學(xué)課堂演示實驗或?qū)W生分組實驗的部分實驗圖示，請根據(jù)實驗圖示說出實驗?zāi)康摹F(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學(xué)反應(yīng)的方程式：
實驗編號實驗①實驗②實驗③實驗④
 實驗圖示    
 實驗編號實驗⑤實驗⑥實驗⑦實驗⑧
 實驗圖示   
（1）實驗①中，用于測定空氣中氧氣的含量，實驗所用的物質(zhì)是磷（木炭、磷、鐵絲）．
（2）實驗②中，預(yù)先在集氣瓶里裝有少量的水，其目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（3）實驗③中，制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集氣體用向上排空氣法，說明制取氣體的密度比空氣的密度大（填“大”或“小”或“相同”）；證明集氣瓶里已收集滿氣體的實驗操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實驗④中，將溶液進行過濾得操作時，玻璃棒在實驗過程中所起的作用是引流．
（5）實驗⑤中，觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色，該實驗的結(jié)論是分子在不斷運動．
（6）實驗⑥中，根據(jù)水中白磷沒有燃燒的原理，舉出生活中一滅火的事例如用燈帽蓋滅酒精燈．
（7）實驗⑦中，向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅．
（8）實驗⑧中，用于除去CO中少量的CO2，溶液里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）氮原子N；
（2）導(dǎo)電性最好的金屬Ag；
（3）n個銅離子nCu2+；
（4）2個硫酸根離子2SO42-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）活性炭常用于生活中凈水，其作用是吸附，過濾水中的雜質(zhì)；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，檢驗生活用水是否為硬水的物質(zhì)是肥皂水；
（3）電解水實驗中與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．把84g生石灰（CaO）久置于空氣中，經(jīng)分析，已有部分發(fā)生了變質(zhì)，生成37gCa（OH）2和50gCaCO3，將這份混合物完全溶解在足量的鹽酸中，可生成CaCl2166.5g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是我們所熟悉的實驗室制取氣體的常見裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出標號儀器②的名稱錐形瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用甲裝置不能收集二氧化碳氣體的原因是二氧化碳氣體能溶于水．
（3）若實驗室采用乙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a進入（填接口序號）．
（4）實驗室用甲裝置制取氧氣實驗結(jié)束后，欲將催化劑二氧化錳（不易溶于水）回收再利用，應(yīng)進行的主要操作是過濾（填“結(jié)晶”“過濾”或“蒸餾”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案