如下圖所示,分別向A、B兩裝置通人CO2和CO.

(1)________裝置中白鼠先死亡,________裝置中白鼠后死亡.

(2)分別解釋兩只白鼠死亡的原因________.

答案:
解析:

  答案:(1)B;A(2)B裝置中白鼠是一氧化碳中毒死亡;A裝置中白鼠因瓶內(nèi)缺氧氣,導(dǎo)致窒息死亡.

  考查要點(diǎn):一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)對(duì)比.

  例題精解:二氧化碳的性質(zhì)與一氧化碳的性質(zhì)不同,二氧化碳沒有毒,而一氧化碳有劇毒.白鼠在二氧化碳環(huán)境中死亡是因?yàn)闆]有供給足夠氧氣從而窒息死亡,而一氧化碳環(huán)境中的白鼠死亡是因?yàn)镃O占據(jù)了血紅蛋白,造成白鼠體內(nèi)缺氧而死亡,兩種死亡原因有本質(zhì)的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)證明一氧化碳中毒死亡快,缺氧死亡慢一些.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示.小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體,U型管內(nèi)均為滴有紅墨水的水.
(1)若試管A中的無色液體是稀硫酸,向A試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化是:a端液面
下降
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
鎂與稀硫酸反應(yīng)放熱,致使瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

(2)若試管B中的無色液體是水,向試管B中加入一種固體,且U型管的a、b兩端液面的變化與(1)相同,則所加固體可能是(填下列序號(hào))
B、C

A.冰    B.氧化鈣    C.氫氧化鈉    D.硝酸銨     E.干冰
(3)通過該探究實(shí)驗(yàn),我們可以知道物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象,同時(shí)還可以得到的結(jié)論是
化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2做催化劑的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣,可采用下圖裝置:回答下列問題:
(1)分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
過氧化氫溶液(或雙氧水、H2O2
;
(2)裝置B中的藥品是
濃硫酸

(3)用該實(shí)驗(yàn)代替加熱KMnO4制取O2,優(yōu)點(diǎn)是
(填序號(hào))
①生成物只有氧氣      ②不需加熱      ③生成氧氣多
(4)若改變裝置A中的藥品,此套裝置還可以用來制取
二氧化碳(或CO2
氣體.
(5)兩個(gè)同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示.在燒杯A、B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無色溶液,小木塊上各有一支點(diǎn)燃的蠟燭,向A燒杯撒入無色細(xì)小晶體后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會(huì)熄滅,向B燒杯中撒入黑色粉末后,則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺.

①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳不可燃不支持燃燒所以蠟燭熄滅
,撒入的無色晶體可能是
碳酸鈉晶體

②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是
過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣,氧氣能支持燃燒,所以蠟燭燃燒更旺
.寫出該反應(yīng)的方程式
2H2O2═2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶江津區(qū)卷)化學(xué) 題型:填空題

(5分)冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示。小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體,U型管內(nèi)均為品紅溶液
                    
(1)若試管A中的無色液體是水,向試管A中滴入適量燒堿,則U型管的a、b兩端液面的變化是:b端液面        (填“升高”、“降低”、“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                      。
(2)若試管B中的無色液體是稀鹽酸,向B試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                                                      
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們可以得出的結(jié)論是:
                                                                       

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(8)(解析版) 題型:填空題

小軍同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示.小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體,U型管內(nèi)均為滴有紅墨水的水.

(1)若試管A中的無色液體是稀硫酸,向A試管中加入鎂條,看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡,且U型管a、b兩端液面的變化是:a端液面    ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是   
(2)若試管B中的無色液體是水,向試管B中加入一種固體,且U型管的a、b兩端液面的變化與(1)相同,則所加固體可能是(填下列序號(hào))   
A.冰    B.氧化鈣    C.氫氧化鈉    D.硝酸銨     E.干冰
(3)通過該探究實(shí)驗(yàn),我們可以知道物質(zhì)溶解有吸熱或放熱現(xiàn)象,同時(shí)還可以得到的結(jié)論是   

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