【題目】試管內(nèi)壁殘留下列物質(zhì)，用稀鹽酸浸泡不能除去的是

A．用足量H2還原氧化銅后留下的紅色物質(zhì)

B．用足量CO還原氧化鐵后留下的黑色物質(zhì)

C．長(zhǎng)時(shí)間盛放石灰水后留下的白色固體

D．氫氧化鈉溶液和硫酸鐵溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體

【答案】A

【解析】

試題分析：能與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)可以用稀鹽酸浸泡除去；銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，不能被稀鹽酸除去；而鐵、碳酸鈣、氫氧化鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)，被除去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

⑴裝置B的名稱為_________，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的________（填儀器字母）進(jìn)行組裝。用高錳酸鉀制取氧氣，除了圖中已有儀器外，還需補(bǔ)充的儀器是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

⑵采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的I裝置和J裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→__________→G，除去HCl時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________________________。

⑶某同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅，出現(xiàn)上述情況的原因可能是___________。（寫出其中一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于金屬材料的（　�。�

A. 鋼 B. 鋁 C. 氧化鐵 D. 18K黃金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是

A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL

B．用托盤天平稱取5.62 g 氯化鈉固體

C．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有一不純的氧化鐵樣品（里面只有一種雜質(zhì)），經(jīng)測(cè)定樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則里面含有的雜質(zhì)可能是

A．氧化銅 B．碳酸鈣 C．氧化鎂 D．氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有常溫下的三種溶液：①純堿溶液②食鹽水③食醋，pH大小關(guān)系為

A．②＜①＜③ B．③＞②＞① C．①＞②＞③ D．③＜①＜②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（ ）

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

氫氣可用向下排空氣法收集

相同條件下氫氣密度比空氣小

C

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

CO2和N2一般都不支持燃燒

D

25 m的氧氣可以裝入0.024 m的鋼瓶中

氧分子的體積變小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 分離空氣制氧氣 B. 干冰升華

C. 食物腐爛 D. 稀有氣體通電后發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案