14.下列事實不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒后,質(zhì)量減小
B.銅粉在空氣中及加熱后,質(zhì)量增大
C.水結(jié)冰后,質(zhì)量保持不變
D.1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳

分析 化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,一般物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋.

解答 解:A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,散失到周圍的空氣中去了,故質(zhì)量明顯減輕,屬于化學(xué)變化,可以用質(zhì)量守恒定律解釋;
B.銅粉放置在空氣中一段時間后質(zhì)量增加了,是因為銅與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可以用質(zhì)量守恒定律解釋;
C.水結(jié)冰,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋;
D.碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
                                                                                       12  32           44
由三種物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系可知,1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳,這符合質(zhì)量守恒定律,可以用質(zhì)量守恒定律解釋.
故選C.

點評 知道質(zhì)量守恒定律只適合于化學(xué)變化,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.屬于同素異形體的是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳B.水和雙氧水
C.碳60和石墨D.氧氣和液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.黃銅(銅鋅合金)是重要的金屬材料,常用來制造機械零件、儀表和日用品.為測定某黃銅材料中鋅的含量,化學(xué)研究小組進行了實驗:稱取15.0g此黃銅材料,向其中逐漸如入稀鹽酸,測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量,并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖.請你仔細分析此關(guān)系圖,并進行計算:l5.0g黃銅材料中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.密閉容器內(nèi)有兩種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法正確的是
( 。
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測12815
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為16gB.該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是2:3D.Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是(  )
A.生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B.煤作燃料
C.工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬
D.化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,蠟燭熄滅的主要原因是( 。
A.隔絕氧氣B.氣流帶走可燃物
C.降低溫度至著火點以下D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.根據(jù)如圖所示實驗裝置,回答問題.
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,可選擇的收集裝置為C或D(填字母).
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生裝置是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)生成的二氧化碳氣體中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)現(xiàn)有①冰水混合物、②硬水、③自來水、④蘇打水、⑤蒸餾水等五種物質(zhì),其中屬于混合物的是①②③④(填序號). 

(2)如圖裝置①是簡易凈水裝置.使用時,活性炭的作用是C(填序號).
        A.沉淀          B.過濾          C.吸附          D.使硬水軟化
(3)如圖②是自然界水的循環(huán)示意圖,針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中,正確的是BC(填序號).
          A.符合質(zhì)量守恒定律                    B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
          C.水分子沒有發(fā)生改變                 D.水的物理性質(zhì)保持不變
(4)如圖③為水電解的裝置,a試管收集的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A.溶液是無色透明的B.均一穩(wěn)定的液體就是溶液
C.澄清石灰水的溶質(zhì)是氧化鈣D.碘酒中的溶劑是酒精

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