Question

（2012?吳中區(qū)三模）甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會(huì)兒紅色就消失了．
（猜想）
甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
（查閱資料）
碳酸鈉溶液顯堿性．
（理論分析）
（1）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是______．
（2）乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是______．
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
（3）為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1．用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液．
2．在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色又消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)方法	觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．	質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失，則證明 ______．
方案二： ______	______．

Answer 1

【答案】分析：（1）如果“可能是酚酞變質(zhì)的緣故”，則就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象；
（2）如果“可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故”，則碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅．
（3）為排除“可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故”，避免氫氧化鈉溶液中出現(xiàn)氧氣或空氣．
（4）方案一：質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液紅色消失，說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
方案二：將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液，加水稀釋溶液變紅，說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
解答：解：（1）氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，則排除酚酞變質(zhì)．
（2）碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅，所以“氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)”的說(shuō)法不成立．
（3）①用煮沸的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液，則排出水中溶解的氧氣，②氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，加植物油密封，隔絕空氣．
（4）過(guò)濃的氫氧化鈉也會(huì)使酚酞褪色．
故答為：（1）若酚酞試劑變質(zhì)，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象；
（2）碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅
（3）①排出水中溶解的氧氣；②隔絕空氣；
（4）與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
方案二：將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液，加水稀釋溶液變紅，說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系和堿的化學(xué)性質(zhì)，了解酸堿指示劑及其性質(zhì)，學(xué)會(huì)猜想和事實(shí)驗(yàn)證的方法．