（2009?黃浦區(qū)二模）某同學要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，做了以下實驗，你認為可以不必做的實驗是（ ）
【答案】分析：利用金屬與酸和鹽溶液的反應，驗證金屬的活動性大小；對所設計實驗進行必要性評價．如果不做該實驗或該實驗對整個過程的判斷結(jié)果沒有影響，這個實驗就是不必要做的實驗．
解答：解：分析四個實驗，可發(fā)現(xiàn)驗證實驗的設計思路為：根據(jù)三種金屬與鹽酸反應情況，可驗證鐵的活動性比銅、銀強；然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果，驗證銅的活動性比銀強．對比四個實驗，實驗B證明金屬銅不能置換出酸中的氫，而實驗D又可以證明銀的活動性小于銅，所以，不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷；
故選C
點評：驗證金屬活動性時，若驗證三種金屬的活動性，可采取“三取中”的方法一次性完成驗證，即取活動性處于中間的那種金屬的可溶性鹽進行金屬和鹽溶液的置換進行驗證．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2009年上海市黃浦區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?黃浦區(qū)二模）如圖所示，進行中和反應實驗：
（1）在A的實驗中，滴入酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)開_____色．
（2）B中發(fā)生中和反應的化學方程式是______．
（3）寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況______．（用化學式表示）
（4）使10ml氫氧化鈉恰好中和，需滴加溶有0.01mol硫酸的稀硫酸溶液，求該10ml氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉多少克？（列式計算）

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（2009?黃浦區(qū)二模）某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰化肥廠聯(lián)合設計了制備（NH4）2SO4的工藝流程（如圖所示）

已知：上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O→煅燒爐+（NH4）2SO4，
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，，可以推測煅燒爐內(nèi)的物質(zhì)是．
（2）根據(jù)實驗室制取CO2不能使用硫酸的原理，判斷該廠得到的副產(chǎn)品CaSO4固體溶于少量水中易形成液．（填“懸濁液、乳濁液或溶液”）．
（3）制得（NH4）2SO4是一種常用化肥，請任意列舉一種與這種物質(zhì)具有相同肥效的物質(zhì)是．
（4）通過操作a將沉淀池中反應產(chǎn)物進行分離，其中操作a的名稱是．
（5）煅燒爐中發(fā)生的化學反應方程式為．該反應產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是．

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科目：初中化學 來源：2009年上海市黃浦區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?黃浦區(qū)二模）某同學在化學課外興趣活動中得知：金屬鉀能與水發(fā)生劇烈反應，反應的化學方程式為：2K+2H2O═2KOH+H2↑，請分析：
（1）該反應屬于反應類型．反應中作還原劑．
（2）反應后的溶液中加入硫酸銅溶液會出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源：2009年上海市黃浦區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?黃浦區(qū)二模）某品牌牙膏中的主要活性成分是單氟磷酸鈉（Na2PO3F）．它是由種元素組成．單氟磷酸鈉（Na2PO3F）摩爾質(zhì)量是，1mol Na2PO3F中含有個氧原子．

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科目：初中化學 來源：2009年上海市黃浦區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?黃浦區(qū)二模）根據(jù)圖信息，按要求回答：
（1）A、B兩瓶溶液溶質(zhì)的化學式分別是；，它們分別屬于、類別．（填寫“酸、堿、鹽、氧化物或單質(zhì)”）
（2）用鉑絲蘸取少量A瓶中的溶液，放在酒精燈的火焰上，透過鈷玻璃觀察，火焰顏色呈色．
（3）B瓶溶液長期放置后濃度會變稀，這是因為該物質(zhì)具有性，若用量筒量取50mL密度為ρg/mL該硫酸溶液，則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為克（只要求列式）．

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