(2008?如皋市模擬)通過2個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室要收集較純凈O2,可選用裝置是______(填寫裝置序號(hào));
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡______時(shí),再開始收集;
(4)用高錳酸鉀制取O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是______.
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,寫出化學(xué)方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:本題較全面地考查了氧氣的制取裝原理、裝置和收集方法等,我們要依據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí),經(jīng)過認(rèn)真分析后回答,還要適當(dāng)?shù)赝卣箲?yīng)用.
解答:解:(1)通過對(duì)圖的觀察,能較容易地發(fā)現(xiàn)①用于加熱,是酒精燈,②用于收集氣體,是集氣瓶;
(2)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏缺瓤諝獯,所以可用排水法或向上排空氣法收集氧氣,而排水法所收集的氧氣主要有水蒸氣這樣的雜質(zhì),別的雜質(zhì)幾乎沒有,所以得到的氧氣是較純凈的,故選C裝置;
(3)用排水法收集氧氣時(shí),剛出來的氣泡主要是受熱膨脹出來的空氣,不要收集,而要等到氣泡連續(xù)放出時(shí)再收集;
(4)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,說明高錳酸鉀進(jìn)入了水槽,這說明在裝藥品時(shí)少了一個(gè)操作,即沒有在試管口放一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)氣管從水槽里取出,然后再停止加熱,這兩步若顛倒,則水槽里的水會(huì)倒流入大試管中,大試管突然遇冷會(huì)破裂;
(5)過氧化氫在二氧化錳催化下分解成水和氧氣,這一過程可用化學(xué)方程式表示為:2H2O22H2O+O2↑,該反應(yīng)是固體和液體不需加熱即可進(jìn)行,所以制取裝置可選用B;
(6)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏缺人〉枚啵虼擞糜覉D裝置收集氧氣時(shí),要從a管通入氧氣,這樣氧氣聚集在水的上部,氧氣聚集后,壓強(qiáng)增大,使瓶?jī)?nèi)水被擠出,氧氣即可收集滿.
故答案是:(1)酒精燈、集氣瓶;
(2)C;
(3)均勻連續(xù)放出;
(4)試管口沒有放一團(tuán)棉花、防止水倒吸使試管破裂;
(5)2H2O22H2O+O2↑、B;
(6)b.
點(diǎn)評(píng):本題不太難,屬于書本知識(shí)的再現(xiàn),只要能回想書本所即可解答,但最后一問,需要應(yīng)用創(chuàng)新思維來進(jìn)行解答,出錯(cuò)率高,要引起重視.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2008?如皋市模擬)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取9mL液體,應(yīng)選用______mL的量筒;
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)______,再去吸取其他藥品;
(3)熄滅燃燒的酒精燈,應(yīng)用______蓋滅;
(4)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放_(tái)_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市如皋市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?如皋市模擬)2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是.
A.分子的質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動(dòng)D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是,其作用是.志愿者在處理過程還加入(填物質(zhì)名稱),用于除去水中的異味和色素.
②過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是.
③有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市如皋市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?如皋市模擬)閱讀材料,回答問題:
材料1:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料2:氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).

材料3:燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl).
材料4:我國四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對(duì)災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進(jìn)行消毒,防止災(zāi)后疫情發(fā)生.氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學(xué)式為,一個(gè)氯分子所含質(zhì)子總數(shù)為.
(2)請(qǐng)總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):(各寫一點(diǎn)即可)
①物理性質(zhì);
②化學(xué)性質(zhì).
(3)寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式,其中氯元素的化合價(jià)為.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市如皋市鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?如皋市模擬)據(jù)報(bào)道,如皋市被評(píng)選為“2008年全國最具有投資價(jià)值的100所城市”之一,排名第87位,這將掀起又一輪如皋投資熱.為避免投資辦廠引起的環(huán)境污染,下列措施可行的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年中考化學(xué)征集試卷(2)(全國通用)(解析版) 題型:選擇題

(2008?如皋市模擬)物質(zhì)是變化的,我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里.下列變化中有新物質(zhì)生成的是( )

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