化學(xué)活動日興趣小組開展化學(xué)沙龍,下列同學(xué)說法正確的是( )
A.水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學(xué)變化中可以再分
B.液態(tài)水結(jié)成冰時密度變小,是因?yàn)樗肿幼兇罅?br />C.涼開水不能養(yǎng)魚是因?yàn)樗袩o氧元素
D.加熱高錳酸鉀能產(chǎn)生氧氣,因此高錳酸鉀中含氧氣
【答案】分析:A、在化學(xué)變化中,分子可以再分;
B、物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子間隔發(fā)生改變;
C、涼開水中幾乎不含氧氣;
D、高錳酸鉀是一種固體純凈物,不含氣體.
解答:解:A、水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學(xué)變化中可以再分.說法正確;
B、液態(tài)水結(jié)成冰時密度變小,是因?yàn)樗肿娱g隔變大了,分子本身體積大小不變.故B錯誤;
C、涼開水不能養(yǎng)魚是因?yàn)樗袩o氧氣,不是因?yàn)闆]有氧元素.故C錯誤;
D、加熱高錳酸鉀能產(chǎn)生氧氣,說明高錳酸鉀中含氧元素.故D錯誤.
故選A
點(diǎn)評:一種由分子構(gòu)成的純凈物中只含有一種分子,分子在化學(xué)變化中能夠再分,變成其他物質(zhì)的分子,分子間都有間隔,物質(zhì)受熱后體積改變是因?yàn)榉肿娱g隔發(fā)生變化.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、化學(xué)活動日興趣小組開展化學(xué)沙龍,下列同學(xué)說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.某興趣小組開展了制取氮化鋁并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】制取氮化鋁樣品
【查閱資料】在高溫下氮?dú)、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組,分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn).精英家教網(wǎng)
甲組:利用空氣為原料,除去其它成分來獲得氮?dú),進(jìn)而和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
請回答:
(1)如果洗氣瓶A、B中的溶液互換位置,則空氣中的
 
將不能除去;
(2)寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
乙組:利用氨氣為原料與氧化銅反應(yīng)來獲得氮?dú),再和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁.
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請回答:如果ⅰ中玻璃管內(nèi)固體變成紅色,ⅱ明顯增重,請寫出ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)請從環(huán)保角度指出甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中相同的不足之處:
 
;
(2)請比較、評價甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中獲得氮?dú)獾姆椒ǎ?!--BA-->
 

【實(shí)驗(yàn)二】測定所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】
(1)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O; 
(2)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.
(3)氨氣易溶于水且易與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】甲組:用圖Ⅰ裝置使氮化鋁樣品和NaOH濃溶液反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【實(shí)驗(yàn)反思】該設(shè)計(jì)中存在兩大問題會引起偏差,請根據(jù)偏差結(jié)果填寫引起相應(yīng)偏差的原因:
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】乙組:實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按下圖Ⅱ組裝儀器,將9.1g氮化鋁樣品放入錐形瓶中,在分液漏斗中加入一定量的濃NaOH溶液
②稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量為200g
③打開止水夾C,從分液漏斗向錐形瓶中滴入濃NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止
④打開止水夾B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑤再次稱量盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的質(zhì)量和為203.4g
⑥重復(fù)實(shí)驗(yàn)④⑤步驟后稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量仍為203.4g稀硫酸
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【實(shí)驗(yàn)討論】
(1)步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
 

(2)裝有堿石灰的干燥管作用是
 
;裝置中使用漏斗的目的是
 

(3)如果把燒杯中的稀硫酸換成濃硫酸,測定結(jié)果會
 
(填“偏大”或“偏小”).
(4)步驟④的目的是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】計(jì)算所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)活動日興趣小組開展化學(xué)沙龍,下列同學(xué)說法正確的是


  1. A.
    水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學(xué)變化中可以再分
  2. B.
    液態(tài)水結(jié)成冰時密度變小,是因?yàn)樗肿幼兇罅?/div>
  3. C.
    涼開水不能養(yǎng)魚是因?yàn)樗袩o氧元素
  4. D.
    加熱高錳酸鉀能產(chǎn)生氧氣,因此高錳酸鉀中含氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)活動日興趣小組開展化學(xué)沙龍,下列同學(xué)說法正確的是( 。
A.水通電生成氫氣和氧氣證明分子在化學(xué)變化中可以再分
B.液態(tài)水結(jié)成冰時密度變小,是因?yàn)樗肿幼兇罅?/td>
C.涼開水不能養(yǎng)魚是因?yàn)樗袩o氧元素
D.加熱高錳酸鉀能產(chǎn)生氧氣,因此高錳酸鉀中含氧氣

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