如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)由圖可獲得的一條信息是

(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是

(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 .變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量 (選序號).

A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)化學(xué)試卷 題型:簡答題

鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾病,因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對分子質(zhì)量為455)。

(1)求出葡萄糖酸鋅中所含有鋅元素的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留至0.1%)

(2)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口大石橋市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì),其中A是可參與光合作用的氣體,B是酸溶液,C為黑色粉末,D為鋇鹽溶液,E俗稱純堿, F為鹽溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì),“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì))。

(1)B物質(zhì)或B的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________。

(2)D + F反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)E → A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________。

(4)寫出一個A在生活中的用途:________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口大石橋市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

水與人們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是

A.長期飲用蒸餾水不利于人體的健康

B.過濾能降低水的硬度

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水

D.蒸餾可除去水中所有雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:除水外,反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)?

【假設(shè)猜想】針對疑問大家提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4 和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH

猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有______。

(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進行如下三個方案的探究。

實驗方案

方案一:測溶液pH

方案二:滴加碳酸鈉溶液

方案三:向溶液中加入銅片

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH<7

有氣泡產(chǎn)生

無氣泡冒出

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【實驗結(jié)論】寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想 ______是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗操作中的錯誤是_______________________。(說出其中一個即可)

(2)實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結(jié)論?___為什么?___

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。說法正確的是


 


 


 


 


 

反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%
 

70
 

15
 

6.25
 

8.75
 

反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%
 

35
 

7.5
 

48.75
 

8.75
 

A.丁一定是這個反應(yīng)的催化劑

B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)

D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

一些食物的近似pH如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

其中顯堿性的食物是

A.葡萄汁 B.蘋果汁 C.牛奶 D.雞蛋清

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

用元素符號或化學(xué)式表示:

(1)2個鐵原子__________。

(2)4個氫分子__________。

(3)5個碳酸根離子__________。

(4)鋁的氧化物__________。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭陽市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題

氣壓傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置,將氣壓傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關(guān)系如圖2所示。

(1)圖1實驗需要足量的紅磷,請寫出反應(yīng)的文字表達式_________________。

(2)圖2中CD段氣壓變化的原因是________________,t3時刻DE段氣壓又顯著增加,因為進行了一個實驗操作,即__________________。

(3)實驗中,有兩個現(xiàn)象都可以得出氧氣約占空氣體積的的結(jié)論,請寫出圖1的現(xiàn)象_______________。

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