在 2017年梅州市初中化學實驗操作技能考試中,某同學抽到“試題三:給液體加熱”,考試結束時,老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( )
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( )
A. CuSO4 NaOH KNO3 B. FeCl3 AgNO3 NaNO3
C. Na2CO3 HCl BaCl2 D. CaCl2 K2CO3 NaCl
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質加入水中,不能形成溶液的是( )
A.食鹽 B.葡萄糖 C.氫氧化鈉 D.植物油
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
化學與人體健康關系密切,下列做法或說法不合理的是
A.食用加碘鹽有助于預防甲狀腺腫大
B.常食蔬菜和水果有助于補充維生素
C.用甲醛溶液浸泡海產品,以延長保鮮時間
D.老年人適量飲食奶制品,可以預防骨質疏松癥
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子能在 pH=10 的溶液中大量共存的是
A. Na+、 Mg2+、 CO32- B. H+、 Cu2+、 NO3-
C. NH4+、 Fe3+、 SO42- D. K+、 Ba2+、 Cl-
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)化學(解析版) 題型:探究題
圖甲裝置是實驗室常用裝置,請按要求回答下列問題:
(1)請寫出儀器①的名稱 .
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為 .欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 .(填字母序號)
(3)實驗室用E裝置來收集CO2,驗滿的方法是 .
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分距烈,實驗必須嚴格控制反應速率,你認為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是 .(填字母序號)
(5)圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關它的用途說法中,正確的是 .(填字母序號)
A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入
B.瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入
C.瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應從a端管口通入
D.瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖是不是物質分子的示意圖,“○”、“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子,則圖中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇蘇州卷)化學(解析版) 題型:填空題
實驗窒常會產生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學配制一定質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。
(1)定性檢測廢水
檢測廢水呈酸性的方法是_____________。
(2)配制200 g質量分數(shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計算
m (KOH)=_______g,V(H2O)=________mL(水的密度近似為1.0 g·mL-1)。
②稱取氫氧化鉀
調節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質量。然后______(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。
A.向燒杯中加氫氧化鉀同體 B.按需要添加砝碼、移動游碼
③量取水;④溶解;⑤轉移。
(3)定量測定廢水
取酸性廢水樣品100 g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質量分數(shù)變化如右下圖所示。(假設廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應且不含硫酸鉀)
①P點對應溶液中一定存在的陽離子有_______(填離子符號)。
②酸性廢水中硫酸的質量分數(shù)為______(用百分數(shù)表示,保留到0.1%)。
③計算當廢水處理至中性時,溶液中硫酸鉀的質量分數(shù)(寫出計算過程,結果用百分數(shù)表示,保留到0.l%)。
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