如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答一下問題：

（1）該反應(yīng)　　（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有　　種生成物．

（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：　．


不屬于2　2H2S+3O22SO2+2H20


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

分子組成相差1個或若干個CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物

　

B．

相對分子質(zhì)量相同的有機(jī)物是同分異構(gòu)體

　

C．

碳原子之間只以單鍵相結(jié)合的鏈烴為烷烴

　

D．

分子式相同有機(jī)物一定是同一種物質(zhì)

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說法正確的是（）

　

A．

化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變

　

B．

分子是化學(xué)變化中的最小微粒

　

C．

反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變

　

D．

該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是（）

　

A．

該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

　

B．

甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16

　

C．

物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O

　

D．

反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）

　

A．

分子在化學(xué)變化中不可分割

　

B．

反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

　

C．

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

　

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列材料屬于合金的是（　　）

　

A．

玻璃

B．

合成橡膠

C．

生鐵

D．

陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（　�。�

　

A．

塑料袋

B．

玻璃杯

C．

不銹鋼鍋

D．

洚綸風(fēng)衣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

　

A．

將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

　

B．

硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

　

C．

將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中，試液變成紅色

　

D．

鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B

對濾液A所含的溶質(zhì)有以下幾種猜想：

①M(fèi)g （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2

②Mg （NO3）2、Cu（NO3）2

③Mg （NO3）2、AgNO3

④只有Mg（NO3）2

經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為不合理的猜想是　　　　　　（填標(biāo)號），其理由是　　　　　　．

【實驗探究】若猜想④成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．

實驗步驟

現(xiàn)     象

固體B的成分

　　　　　　

有氣泡產(chǎn)生

　　　　　　

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同步練習(xí)冊答案