下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗方案中，正確的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

分離CaO和CaCO3的混合物

加水充分溶解后，過濾

B

鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

加適量Na2CO3溶液

C

除去二氧化碳中的水蒸氣

通過堿石灰（NaOH和CaO）

D

檢驗NaCl中含有Na2CO3

加水溶解

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、加水溶解，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，無法得到氧化鈣，錯誤；B、氫氧化鈉不與碳酸鈉反應，無現(xiàn)象，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生白色沉淀，正確；C、二氧化碳能與堿石灰反應，無法得到二氧化碳，錯誤；D、氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水，錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片2018屆九年級下學期學情調(diào)查化學試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是 ( )

A. 棉花灼燒后會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 B. 紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白霧

C. 熱純堿溶液洗滌試管內(nèi)附著的油脂 D. 氫氧化鈉固體放在紙片上進行稱量

C 【解析】A、棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，蛋白質(zhì)灼燒后會產(chǎn)生羽毛燒焦的臭味，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；C、熱的純堿溶液可以洗去試管內(nèi)壁附著的油脂，正確；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，不能放在紙片上稱量，要放在玻璃器皿中稱量，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬化學測試卷(4) 題型：單選題

“我們不要成為環(huán)境問題的旁觀者和指責者，而要成為解決環(huán)境問題的參與者和貢獻者。”下列做法與上述理念相違背的是

A. 盡量選擇綠色公交出行 B. 將垃圾分類投放到垃圾桶

C. 減少一次性筷子的使用 D. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃

D 【解析】A. 盡量選擇綠色公交出行，不符合題意；B. 將垃圾分類投放到垃圾桶，不符合題意；C. 減少一次性筷子的使用，不符合題意；D. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃，浪費電能，符合題意。故選D。

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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆中考全真模擬化學試卷 題型：單選題

下列操作中，玻璃棒起防止因局部溫度過高而造成液滴飛濺的作用的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、溶解時玻璃棒起著攪拌、加速溶解的作用，錯誤；B、過濾中用玻璃棒引導液體的流向，防止外流，起著引流的作用，錯誤；C、蒸發(fā)時，為使液體均勻受熱，防止局部溫度過高而造成液滴飛濺，應用玻璃棒攪拌，正確；D、測定酸堿度時，用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，則玻璃棒的作用是蘸取液體，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年九年級第二學期3月信息反饋化學試卷 題型：簡答題

下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

42

109

129

174

314

347

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示Ca(OH)2溶解度曲線的是_______(填“A”或“B”)。

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，有下列措施：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度。其中均可行的一組是______(填序號)

A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤

(3)20℃時，200g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再恢復到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為________g。

(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量的CaO固體后，恢復到20℃，得到的溶液(乙溶液)，已知：CaO + H2O = Ca(OH)2 。 則甲乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為ω(乙)_____ω(甲)(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(5)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是________。

略 略 略 略 略 【解析】（1）由表可知，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故Ca(OH)2溶解度曲線的是A; （2）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故可以加入溶質(zhì)，降低溫度是不飽和的氫氧化鈣溶液變?yōu)轱柡腿芤海佗冖菡_，故選D； （3）20℃時，氫氧化鈉的溶解度為109g，故10g水中能溶解氫氧化鈉的質(zhì)量是10.9g； （4）向...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年九年級第二學期3月信息反饋化學試卷 題型：單選題

課本上有8個“基礎實驗”，以提升同學們的實驗能力，以下敘述正確的是

A. “氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做實驗時要戴上護目鏡

B. “酸與堿的化學性質(zhì)”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道

C. “溶液的酸堿度”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度

D. “粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

A 【解析】A. “氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做實驗時要戴上護目鏡。故A正確。B. “酸與堿的化學性質(zhì)”實驗中，不應將實驗廢液直接倒入下水道，應倒入指定容器。故B錯誤。C. “溶液的酸堿度”實驗中，不應將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度，應用玻璃棒蘸取，滴加在試紙上。故C錯誤。D. “粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分接近蒸干。故D錯誤。 點睛∶本題主要考查化學實驗的基本操作...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年九年級第二學期3月信息反饋化學試卷 題型：單選題

抗氧化劑能吸收空氣中的氧氣，降低食品內(nèi)部及周圍的含氧量，阻止氧氣和食品發(fā)生反應，從而延長食品的保質(zhì)期．小名發(fā)現(xiàn)新買的月餅的包裝盒內(nèi)有一個印有“抗氧化劑”的小包，內(nèi)盛灰黑色的粉末，該灰黑色的粉末可能是

A. 鐵粉 B. 氫氧化鈉 C. 二氧化錳 D. 生石灰

A 【解析】A. 鐵粉能與氧氣、水反應生成鐵銹，鐵粉是灰黑色的粉末，符合題意；B. 氫氧化鈉不與氧氣反應，不符合題意；C. 二氧化錳不與氧氣反應，不符合題意；D. 生石灰不與氧氣反應，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

中考復習階段，小倪同學梳理了以下知識：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽；③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；④“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；⑤氯化鈉溶液能夠?qū)щ姡瑒t所有液體都能導電；⑥有鹽和水生成的反應一定是中和反應；⑦可溶性堿能使無色酚酞變紅，則難溶性堿一定也能使無色酚酞變紅；其中正確的是

A. ①③④ B. ②③⑥ C. ①④⑦ D. ①③⑤

A 【解析】①煮沸可以降低水的硬度，正確；②能與稀鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如鐵與稀鹽酸反應生成氫氣，錯誤；③在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑，故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，正確；④粗鹽提純實驗不能等水分完全消除后再停止加熱，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，就停止加熱，正確；⑤氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芙庵心茈婋x出自由移動的離子，不是所有液體都能導電，...

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科目：初中化學 來源：廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷（一）化學試卷 題型：單選題

M 是一種金屬元素，M2+與其它幾種離子構(gòu)成的化合物的溶解性見下表：根據(jù)以上信息，判斷下列反應肯定不能發(fā)生的是（ ）

A. M+HCl B. MSO4+Ba(NO3)2 C. MO+H2SO4 D. M(OH)2+NaCl

D 【解析】A、未說明M的活潑性， M可能與鹽酸反應，不符合題意；B、MSO4與Ba(NO3)2，生成硫酸鋇沉淀和氯化物，符合復分解反應的條件，不符合題意；C、根據(jù)酸的性質(zhì)可以知道金屬氧化物可以與酸反應生成鹽和水，不符合題意； D、M(OH)2不溶于水，堿與鹽反應時必須都是可溶物，不能反應，符合題意。故選D。

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