向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液試液變色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                。將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊試液由        色變?yōu)?      色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                。


H2O+CO2=H2CO3      紅    紫  H2CO3= H2O+CO2↑


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是                        （      ）

A．生成物中有單質(zhì) 

B．反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

C．中硫元素的化合價為+2價

D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17:24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不能實現(xiàn)的是

A．Fe——Fe3O4    B．Fe2O3——Fe     C．CO2 —— CO     D．H2O2——CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究一：為除去銅片中混有的少量鐵片，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。

   A：稱取一定質(zhì)量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

   B：稱取一定質(zhì)量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

 (1)兩種方案，你認為不能達到目的的是  ▲   （填 “A”或“B”），理由是  ▲    。

 (2)在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)   ▲     （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

探究二：某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是        ▲          。

【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

 (1)甲同學(xué)認為是O2，則檢驗方法是               ▲                        。

 (2)乙同學(xué)認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式              ▲                。

(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

【實驗結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是      ▲       。


探究三：在銅的冶煉史中我國勞動人民有一項重大發(fā)明是“濕法冶金”。在五千年前我國勞動人民還會使用木炭煉銅．在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）�；瘜W(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動：

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C + 2 CuO   高溫  2 Cu + CO2↑，若該反應(yīng)進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O + H2SO4 ═ Cu + CuSO4 + H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：

①全部是Cu；②全部是Cu2O；③         ▲                  。

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再取少許CaCl2（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水     ▲     ，此時停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的      ▲    ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變?yōu)?u>   ▲     色

猜想  ▲   錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

猜想   ▲    正確

【評價反思】

使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　      ▲          （寫出1條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏，極容易發(fā)生爆炸，當你從室外進入廚房嗅到極濃的煤氣異味時，在下列操作中，你認為最合適的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．立即開啟抽油煙機排出煤氣，關(guān)閉煤氣源　

B．立即關(guān)閉煤氣源，打開門和窗　　

C．立即打開電燈，尋找泄漏處　            

D．上述三者可同時進行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）

　

A．

試管

B．

燒杯

C．

燒瓶

D．

錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列取用試劑的操作圖示錯誤的是（　�。�

　

A．

用藥匙取用粉末

B．

用紙槽取用粉末

C．

傾倒液體

D．

取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)玻璃棒在“粗鹽提純”實驗中，操作錯誤的是（　�。�

    A、搗碎研細     B、攪拌溶解

    C、引流濁液     D、攪拌防濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列所示的實驗方法或操作正確的是(     )

A．

二氧化碳驗滿    B．

檢查裝置氣密性

C．

點燃酒精燈  D．

塞緊橡皮塞

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同步練習(xí)冊答案