根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( )
A. ②③化學(xué)性質(zhì)相同
B. 它們表示兩種元素
C. ①表示的是原子,②表示的是離子
D. ③表示的元素是金屬元素
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2019屆九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷 題型:簡答題
水對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。
(1)瀟湘水庫是曲靖市城區(qū)居民飲用水的主要水源地之一。
①下列做法會對水庫中的水造成污染的是_____(填字母)。
A.禁止在水庫中游泳
B.在水庫周邊開設(shè)大量餐館
C.在水庫周圍植樹造林
D.向水庫中大量排放生活污水
②水庫中的水是硬水還是軟水,可通過取樣后加入_____檢驗,若為硬水,生活中可通過_____的方法軟化水庫中的水要經(jīng)過自來水廠的凈化后才能飲用,凈化水的步驟之一是讓水通過活性炭,活性炭的作用是_____。
(2)如圖所示的是電解水的實驗過程。
①實驗中,負極產(chǎn)生的氣體具有_____性。
②該實驗說明水是由_____組成的。
③通電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列實驗事實的解釋正確的是( )
A. 銅導(dǎo)線夏天會變長﹣﹣溫度升高,微粒體積變大
B. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同
C. 硝酸鉀在熱水和冷水中溶解的快慢不同﹣﹣溫度不同,硝酸鉀的溶解度不同
D. 長期盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口,出現(xiàn)白色粉末﹣﹣氫氧化鈉發(fā)生了潮解
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市上蔡縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時的溫度為_______;t3℃時,將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市上蔡縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式符合實驗事實并書寫正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒:4P+5O22P2O5
B. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
C. 氯酸鉀加熱分【解析】
2KClO32KCl+3O2↑
D. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市上蔡縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物排放到空氣中形成酸雨的是( )
A. 硫 B. 鎂條 C. 鐵絲 D. 木炭
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
該圖是氫氧化鉀與硫酸發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖
(1)該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_____,沒有發(fā)生變化的粒子有_____
(2)圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_____
(3)將等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和氫氧化鉀溶液混合后所得溶液的pH_____7( 填大于、等于、小于)
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗中主要發(fā)生的不是化學(xué)變化的是( )
A. 濃硫酸的腐蝕性 B. 氫氧化鈉潮解
C. 酸堿指示劑測溶液的酸堿性 D. 自制汽水
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市2019屆九年級下學(xué)期中考3月份模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某校學(xué)習(xí)小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
(提出問題)
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。
(實驗設(shè)計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:
(分析與表達)
(1)上述兩個實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
_____。
(記錄與處理)
(4)已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_____。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。
②根據(jù)你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。
(反思與評價)
(6)經(jīng)過分析,你認為實驗I的優(yōu)點是_____,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____。
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