下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．電解水 水 氫氣+氧氣

B．木炭跟氧化銅反應(yīng) 碳+氧化銅 銅+二氧化碳

C．紅磷燃燒 磷+氧氣 五氧化二磷

D．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣 過氧化氫 水+氧氣

 

C

【解析】化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多合一”，只要生成物是一種，一定是化合反應(yīng)；若生成物不是一種，一定不是化合反應(yīng)。只有C 符合要求。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物（解析版） 題型：選擇題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡便的方法是

A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液

C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第八單元 金屬和金屬材料（解析版） 題型：選擇題

金屬鎢廣泛用于制造燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)，這是因?yàn)殒u能導(dǎo)電且（ ）

A．密度大 B．硬度大 C．熔點(diǎn)高 D．延展性好

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第五單元 化學(xué)方程式（解析版） 題型：選擇題

如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是( )

A．S+O2SO2

B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O

D．CH4+2O2CO2+2H2O

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣（解析版） 題型：選擇題

下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C.加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D.停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的一組是（ ）

A．氧氣、氬氣 B．氮?dú)�、氧�?/span>

C．天然氣、氧氣 D．氮?dú)�、氬�?

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（ ）

A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟

B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”

C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”

D．進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第九單元 溶液（解析版） 題型：選擇題

一杯20℃的NaNO3溶液，能證明它是飽和溶液的是（ ）

A．蒸發(fā)10g水有NaNO3晶體析出

B．降低10℃時(shí)，有NaNO3晶體析出

C．加入10g NaNO3晶體，仍有NaNO3晶體未溶解

D．在該溫度下，加入少許NaNO3晶體，晶體質(zhì)量不減少

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第七單元 燃料及其利用（解析版） 題型：選擇題

人類生活需要能量，下列能量是通過發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )

A．給電熨斗通電產(chǎn)生的熱量

B．水電站利用水力發(fā)電產(chǎn)生的電能

C．液化石油氣燃燒放出的熱量

D．給電動(dòng)車充電，儲(chǔ)存在電瓶內(nèi)的能量

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案