9．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是B
A、石蠟熔化  B、葡萄釀酒  C、瓷碗破碎   D、鋼鐵生銹．

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成．

解答 解：A、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故A錯；
B、葡萄釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故B正確；
C、瓷碗破碎 只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；
D、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化．
故答案為：B；鋼鐵生銹．

點評 掌握化學變化區(qū)別于物理變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)的生成是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)溶于水pH＞7的是B
A．水     B．氫氧化鈉      C．硫酸      D．氫氧化鈣（或碳酸鈉等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Y能與鹽酸反應，X與ZNO3溶液不反應，三者活動性強弱順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．碳酸亞鐵（FeCO3）是生產(chǎn)補血劑的原料．以下是某同學設計的利用鐵礦燒渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亞鐵的實驗流程圖：
請回答下列問題：

（1）操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、Fe3+（填離子符號），向濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學方程式為：①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4；②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．
（3）“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH至5-6”的操作中，若用pH試紙測定該溶液的pH，其操作步驟為用玻璃棒蘸取該溶液點到pH試紙上，與標準比色卡對比，讀出pH．
（4）加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．科學家發(fā)現(xiàn)在Co3O4的催化下，可以將二氧化碳的轉(zhuǎn)化成甲酸．其反應的化學方程式為：X+CO2═HCOOH，則X的化學式為（　�。�
A．O2B．H2OC．H2O2D．H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．8克金屬R和硫反應能生成10克金屬硫化物，而相同質(zhì)量的金屬R和氧氣反應，也能生成10克金屬氧化物，R原子量為（　　）
A．56B．59C．64D．65

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．取兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸各10g，分別加入等質(zhì)量的鐵和鋅，相同條件下充分反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．表示鋅和稀硫酸反應情況的是曲線a
B．稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%
C．加入鐵的質(zhì)量至少有0.56g
D．加入鋅的質(zhì)量可能是1.3g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向質(zhì)量為m的Zn和Fe的混合粉末中加入一定量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為m．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．濾液的顏色一定呈無色B．濾渣中的物質(zhì)一定有3種
C．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此能獲得的信息有bc（填標號）；
a．氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子，核外有8個電子
b．氧原子核外有8個電子分2個區(qū)域繞核作高速運動
c．氧原子在化學反應中易得到電子
d．氧元素在化合物中只能表現(xiàn)為+2價
（2）氧氣經(jīng)降溫和加壓能變?yōu)榈{色的液態(tài)氧且體積變小，發(fā)生這樣變化的微觀本質(zhì)是氧分子間的間隔變小，氧氣和液氧仍屬于同種物質(zhì)，可見分子不能（填“能”或“不能”）保持物質(zhì)的物理性質(zhì)；
（3）自然界中氧循環(huán)為生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障．在氧循環(huán)的過程中，人和動物呼吸作用是氧氣的消耗途經(jīng)之一，主要是氧化所攝入的營養(yǎng)物質(zhì)，為機體生長發(fā)育和新陳代謝提供物質(zhì)基礎和能量，其反應的有關(guān)化學方程式為：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O，從化學反應的角度分析，正常的人呼吸含氧氣量更高的空氣反而會有損健康，其原因可能是呼吸含氧氣量更高的空氣會消耗更多的營養(yǎng)物質(zhì)，產(chǎn)生過多的熱量，使體溫升高，人體無法承受．

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