下列選項(xiàng)中前者所描述的事實(shí)能夠成為后者相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（　�。�

A. 陽(yáng)春三月，柳絮紛飛一一說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. 稀有氣體可作保護(hù)氣一一說(shuō)明物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

C. 水結(jié)冰體積膨脹一一說(shuō)明分子的大小隨溫度變化而變化

D. NaCl溶液、CuSO4溶液都可以導(dǎo)電一一說(shuō)明溶液都具有導(dǎo)電性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏申扎縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：綜合題

環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效。二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）___；____。為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，影響海洋生物的生存。

（1）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)________能量（填“釋放”或“消耗”）；

（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______；

（3）結(jié)合生活中燒開(kāi)水和打開(kāi)碳酸飲料瓶蓋時(shí)觀察到的現(xiàn)象，我們可以知道：二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度________，原因是_________。

我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440 ℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2 mm，完全可以滿足工業(yè)用途。二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省密山市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫出圖1中標(biāo)有①的儀器的名稱：①_____。

（2）上述裝置中的A裝置有一明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將其改正_____，某同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可用_____（填序號(hào)），選用F裝置來(lái)收集氣體，在此過(guò)程中，驗(yàn)證二氧化碳已集滿的方法是_____。

（4）部分同學(xué)在檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)現(xiàn)，將CO2通入一定量的澄清石灰水后，溶液先變渾濁，然后又變澄清。對(duì)此，研究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)變化進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)中物質(zhì)的變化如圖2。根據(jù)圖示變化，請(qǐng)分析渾濁后的澄清石灰水又變澄清的原因可能是_____（涉及到的物質(zhì)名稱可用化學(xué)式代替）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. x的值為22

B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省廊坊市安次區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（查閱資料）

a．固體酒精也被稱為“酒精塊“或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．酒精的化學(xué)式為C2H5OH；

c．氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。

d．BaCl2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體

（提出問(wèn)題）

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（實(shí)驗(yàn)探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性

同學(xué)們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤�，滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明酒精溶液_____（填“顯”或“不顯”）堿性。

（實(shí)驗(yàn)探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何

①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)。

同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

②為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省廊坊市安次區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A. 用明礬對(duì)自水進(jìn)行殺菌消毒 B. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉紗線

C. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO D. 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)某溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在Cu（NO3）2、AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后，回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)后的溶液中所含的金屬陽(yáng)離子是：________；

（2）寫出上述反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵鑄成鍋 B. 瓷碗破碎 C. 糧食釀醋 D. 石蠟熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案