17．登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)所帶的能源是氫化鈣（CaH2），它與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑．當(dāng)?shù)巧竭\(yùn)動(dòng)員需要熱量時(shí)，將上述反應(yīng)中生成的氫氣點(diǎn)燃，該過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化，即化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
能量之間可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：氫化鈣與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
氫氣燃燒生成水，燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能．
故填：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；化學(xué)；熱．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，需NaCl的質(zhì)量為12g，需水的質(zhì)量為68g
（2）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镃BDEA．
（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體                     B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼                               D．添加砝碼
（4）所稱(chēng)量的固體NaCl含有少許泥沙，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜15%（填＞或＜或=）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．高錳酸鉀有許多用途，在實(shí)驗(yàn)室中可用于制取氧氣，高錳酸鉀稀溶液在醫(yī)療上用于清潔消毒、消滅真菌等，下列從高錳酸鉀的化學(xué)式（KMnO4）中獲取的信息正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀屬于氧化物
B．高錳酸鉀中各種元素的質(zhì)量比為1：1：4
C．高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.51%
D．高錳酸根離子的符號(hào)為MnO${\;}_{4}^{2-}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列除去雜質(zhì)的試劑或方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)括號(hào)中為雜質(zhì)除雜試劑或方法
A氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）氯化鈣溶液
B二氧化碳（氯化氫）氫氧化鈉溶液
C碳酸亞鐵溶液（碳酸銅）鋅
D氧化鈣（碳酸鈣）高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬的應(yīng)用與其性質(zhì)密切相關(guān)．在“金屬與鹽溶液反應(yīng)”的探究課上，同學(xué)們將硝酸銀溶液倒入裝有銅粉的試管中，充分反應(yīng)后觀察到的銅的表面析出銀白色物質(zhì)以及溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．過(guò)濾后，得到濾渣和濾液．同學(xué)們進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】：猜想一：硝酸銅  猜想二：硝酸銀和硝酸銅．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中滴入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一正確
【解釋與結(jié)論】：根據(jù)對(duì)濾液成分的分析，可以推斷出濾渣可能的成分是②③（填序號(hào)，下同）
①銅  ②銀  ③銅和銀
【拓展與延伸】：對(duì)濾渣回收后，老師要求將濾液中較多的銅離子除去后再排放，以減少對(duì)環(huán)境的污染．同學(xué)們可以向?yàn)V液中加入適量的①③．
①鐵  ②稀硫酸  ③氫氧化鈉溶液  ④氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）在二氧化碳、水、鐵和氯化鈉4種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是二氧化碳、水．
（2）碳酸氫鈣的化學(xué)式為Ca（ClO2）2，其中氯元素的化合價(jià)是+1．
（3）在一密閉容器中，某反應(yīng)前后的分子種類(lèi)示意圖如圖1所示：

①生成物中各元素的質(zhì)量比為碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為12：3：8．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O．
（4）為防止二氧化碳過(guò)多排放到空氣中，在實(shí)際生產(chǎn)中經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，流程圖如圖2．則反應(yīng)室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C02+2NaOH=Na2C03+H20．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱(chēng)為氨水．它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來(lái)，人們還利用氨來(lái)治理環(huán)境污染．
（1）氨分子中，氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為1：3．
（2）在細(xì)菌的作用下，用氨來(lái)出來(lái)含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對(duì)環(huán)境的污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X，其中X物質(zhì)的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸，若將它們暴露在空氣中一段時(shí)間，變化的結(jié)果是（　　）
A．兩瓶酸的質(zhì)量都減小B．兩瓶酸的質(zhì)量都增大
C．兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小D．兩瓶酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．若使用試劑為固體混合物制取純凈的氧氣，應(yīng)選用圖1中的ACDH（填序號(hào)），還缺少的儀器是酒精燈，反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．裝置a處現(xiàn)象是紫色變紅色，小亮認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因僅由二氧化碳?xì)怏w引起的，小明不贊同它的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)的氯化氫氣體也能使紫色變紅色．b處的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是氯化氫氣體與氫氧化鈣溶液反應(yīng)無(wú)變化．微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作方便，節(jié)約藥品等（答一點(diǎn)）．

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