小明在做過濾操作時(shí),在老師給他的儀器中,他認(rèn)為還缺少一種,其中老師給的儀器主要有:漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái),那么他認(rèn)為缺少的儀器是
A、小燒杯 B、玻璃棒
C、藥匙 D、長(zhǎng)頸漏斗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用太陽能分解水是理想的氫能來源
B.利用海水潮汐變化可以獲得電能
C.電解水時(shí),能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是
A、自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B、燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C、利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化
D、凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年“世界水日”的主題是“生命之水”。我省已是重度缺水,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約,人體受影響。節(jié)水是愛護(hù)水資源的重要措施之一,下列不屬于直接節(jié)水的是
A、刷牙時(shí)用口杯接水
B、將工業(yè)廢水、生活污水都經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入水源
C、提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率
D、農(nóng)業(yè)、林業(yè)全面推廣應(yīng)用噴灌或滴灌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 ;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ;
(3)A步驟中加入明礬的作用是 ;
(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物 ,原因是 ;
(5)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能
是 、 (要求寫出兩個(gè)方面的原因)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)(如下圖所示)。
請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)①:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 ~3 滴酚酞
試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是 。
由實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論有 。
(2)實(shí)驗(yàn)②(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③(如圖乙所
示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有無必要,理由是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列圖片及文字回答問題:
(1)碘酒中溶劑的化學(xué)式 。
(2) 爐具清潔劑去除油污的原理是
。
(3) 如圖所示,向盛水的試管中加入少量濃硫酸,由于濃硫酸溶于水 ,使瓶?jī)?nèi)氣壓 ,在壓強(qiáng)差作用下,導(dǎo)致U型管中液面左低右高。
(4)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問題
正常雨水為酸性①________________________________________;
廢棄鹽酸不能直接倒入鐵制下水道②_______________________________________ ;
用石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)制火堿③_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
跟據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)屬于同種元素的是 ;(填字母,下同)
(2)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;
(3)屬于陰離子的是 ;
(4)屬于金屬元素原子的是 。
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