16.(l)煤、石油、天然氣是當今社會三大化石燃料.它們均屬于能源不可再生(填“可再生”或“不可再生”).大量使用時產生SO2、NO2等污染物,這些污染物溶于雨水后會形成酸雨,破壞環(huán)境.
(2)把木塊加工成小薄木片,在空氣中燃燒更快,更充分.這是因為增大了燃料與氧氣的接觸面積.
(3)下列做法符合“節(jié)能低碳”理念的是ACD(填字母序號).
A.提倡雙面使用紙張B.推廣使用一次性竹筷
C.提倡便用太陽能熱水器D.推廣使用公交車
(4)銅用來制造炊具的原因之一是具有A(填字母序號),銅用來制作導線的原因之一是具有B(填字母序號).
A.導熱性B.導電性C.延展性D.金屬光澤.

分析 (1)根據(jù)能源的分類和酸雨的形成原因來考慮;
(2)根據(jù)促進燃料的方法來分析;
(3)低碳理念指的是生產、生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產、生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可;
(4)根據(jù)金屬的性質與用途來分析.

解答 解:(1)煤、石油、天然氣是當今社會三大化石燃料,均屬于不可再生能源,化石燃料的燃燒會產生SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨;故填:不可再生;酸雨;
(2)把木塊加工成小薄木片增大了燃料與氧氣的接觸面積,使得燃料在空氣中燃燒更快,更充分;故填:增大了燃料與氧氣的接觸面積;
(3)A.紙張雙面打印,能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,增強二氧化碳的消耗,故選項符合“低碳”理念.
B.多使用一次性筷子會增加樹木的砍伐,浪費資源與能源,故選項不符合“低碳”理念.
C.提倡便用太陽能熱水器可以減少化石燃料的燃燒,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
D.推廣使用公交車可以減少化石燃料的燃燒,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳”理念.
故填:ACD;
(4)銅具有導熱性,所以可用來制炊具;銅具有良好的導電性,所以可用來制導線;故填:A;B.

點評 化學來源于生活,更服務于生活,與實際生活相聯(lián)系的考題是經(jīng)?疾榈膬热荩

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

①t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序為a>b>c.
②P點的含義是t1℃時,a、c物質的溶解度相等.
③t2℃時,將40ga物質加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質量為70g.
④將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶液中溶質的質量分數(shù)不變的是c.
(2)A-G是初中化學常見物質,A、C在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,E的相對分子質量為100,它們的相互轉化關系如圖2(部分反應物、生成物及反應條件已略去),請回答下列問題:
①寫出物質E的化學式CaCO3
②寫出有關反應的化學方程式:
(Ⅰ)A+B→3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(Ⅱ)G+Na2CO3溶液→Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
③寫出F的一種用途干燥劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時三種物質溶解度由大到小的順序是Z>Y>X.
(2)若將t2℃時X物質接近飽和的溶液轉變成飽和溶液,可采用的方法是降溫.(寫一種)
(3)要配制溶質質量分數(shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃.
(4)t3℃時,25gX的飽和溶液中含有5gX,則此時X的溶解度是25g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.“加碘食鹽”是指在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價為( 。
A.+1價B.+3價C.+5價D.+7價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后,分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.該反應是中和反應
B.四種物質A、B、C、D中有3種單質和1種化合物
C.該反應中,A、C兩種物質的質量比為17:14
D.該反應的化學方程式為:NH3+O2═N2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.“生活離不開化學”,下列敘述合理的是(  )
A.食用加碘鹽可以預防大脖子病,所以應盡量多吃
B.煤、石油、天然氣都是不可再生能源
C.用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質保鮮
D.有人稱自己有特異功能,能“化水為油”

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.打開裝有濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋正確的是(  )
A.分子大小可以改變B.分子由原子構成
C.分子在不斷運動D.分子可以保持物質的化學性質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.分析推理是一種重要的化學思維方法.下列推理正確的是( 。
A.分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,所以能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.溶液的特征是均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.稀有氣體元素的原子最外層有8個(氦是2個)電子,所以微粒一定是稀有氣體元素的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.將干燥,純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合,取31g混合物裝入試管中加熱,待充分反應后,將剩余固體物質冷卻后稱得其質量為21.4g,試回答:
(1)反應后可生成氧氣多少克?
(2)21.4g剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳兩種物質.
(3)被分解的氯酸鉀的質量多少克?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案