14、“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施,節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染.化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求.

(1)上圖實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因?yàn)榉磻?yīng)
反應(yīng)生成的二氧化硫會(huì)污染空氣
;若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),較符合“綠色化學(xué)”要求,原因是:
2NaOH+SO2=Na2SO3+H20
(用化學(xué)方程式表示)
(2)圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件.

圖乙的設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念,原因是
白磷和氧氣生成的五氧化二磷可以被水吸收
分析:根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中,不會(huì)造成環(huán)境污染等進(jìn)行分析.
(1)根據(jù)二氧化硫是空氣污染性氣體進(jìn)行分析;
根據(jù)酸性氧化物會(huì)與堿反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)五氧化二磷排放入空氣中會(huì)造成環(huán)境污染進(jìn)行分析.
解答:解:(1)硫和氧氣生成的二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴拘詺怏w,不符合綠色化學(xué)的要求,故答案為:反應(yīng)生成的二氧化硫會(huì)污染空氣;
氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,防止二氧化硫污染空氣,故答案為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H20;
(2)甲圖中的白磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣,但是乙圖中的五氧化二磷可以被水吸收,防止了污染物的排放,故答案為:白磷和氧氣生成的五氧化二磷可以被水吸收.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),主要從綠色化學(xué)實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物全部反應(yīng)生成所需的產(chǎn)物,不造成浪費(fèi)、污染,從源頭上做起等因素進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施,節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染.化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求.
如圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的CO還原CuO實(shí)驗(yàn).
該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色,石灰水變渾濁
,反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是
-2,-2

該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:
通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)的CO
;
充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量,節(jié)約能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染.
(1)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,常常往集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是
 

(2)在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”,可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng),生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體.NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?鹽都區(qū)二模)“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施,節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染.化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求.根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求,這是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)物會(huì)散逸造成空氣污染;若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),較符合“綠色化學(xué)”要求,原因是
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(2)圖2是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的CO還原CuO實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:
通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)的CO;充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量,節(jié)約能源.
通過(guò)燃燒除去未反應(yīng)的CO;充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量,節(jié)約能源.
;(寫(xiě)兩條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施,節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染.化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”的要求.圖是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)符合“綠色化學(xué)”要求,體現(xiàn)在:
點(diǎn)燃CO可防止CO污染空氣
點(diǎn)燃CO可防止CO污染空氣

利用CO燃燒釋放的熱量作為能源可節(jié)約能源
利用CO燃燒釋放的熱量作為能源可節(jié)約能源
;
③請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)反應(yīng)
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
、
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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