科目:初中化學 來源: 題型:
“既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發(fā)展”是科學發(fā)展觀的重要內涵之一。下列敘述不符合科學發(fā)展觀的是( )。
A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能、風能等新能源,既可以解決能源危機,又可以減少對環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產生的污染,又能解決生活燃料問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年-6·5世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關環(huán)境的說法不正確的是
A. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B. 霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D. 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式,并注明反應類型
①金屬鈉與水反應生成燒堿和一種常見的氣體單質; (反應類型 )
②一氧化碳和氧化鐵反應 (反應類型 )
③堿式碳酸銅受熱 (反應類型 )
④硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液 (反應類型 )
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示實驗裝置回答問題。
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A B C D E F
(1)儀器①的名稱為 ,收集氧氣應采用的裝置是 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)
生裝置是 (填字母);實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是
;實驗室用A裝置制取O2的藥品為
和 。
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇C裝置收集,理由是 。
(4)若要制取氫氣,可以使用C裝置收集,說明氫氣具有的性質是
;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應從 (填“a”或“b”)導管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯酸鉀和高錳酸鉀是初中常見的化學物質,在生活中也應用廣泛,如高錳酸鉀俗稱“灰錳氧”,在生活中常用作消毒劑等。根據(jù)所學知識回答:
(1)氯酸鉀和高錳酸鉀在物質分類中屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因為它們的組成中都含有 。
(3)氯酸鉀和高錳酸鉀陽離子對應的堿都是 (填化學式)。
(4)高錳酸鉀在一定條件下能與濃鹽酸反應,反應的化學方程式如下:
2KMnO4 + 16HCl(濃)═ 2KCl + 2MnCl2 + 5□↑ + 8H2O
則“□”中的化學式為 ,其中錳元素的化合價由 價變?yōu)?u> 價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質的化學名稱與俗名,對應錯誤的是( )。
A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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