4．選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空：
A．坩堝鉗         B．?dāng)嚢?nbsp;       C．鑷子       D．量筒
（1）加速固體溶解可采取B；  
 （2）轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)上用A；
（3）取用一定量的液體D；   
（4）取用塊狀固體，應(yīng)選擇C．

分析 （1）根據(jù)加速固體溶解的方法進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗進(jìn)行分析；
（3）據(jù)可燃性氣體與氧氣混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析．
（4）據(jù)塊狀固體的取用方法分析．

解答 解：（1）加速固體溶解可采取攪拌的方法．
（2）轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿用坩堝鉗．
（3）量筒用于取用一定量的液體．
（4）取用塊狀固體，應(yīng)選擇鑷子．
故答案為：
（1）B（2）A（3）D（4）C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法正確的是（　�。�
A．核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
B．相對(duì)原子質(zhì)量是40.08g
C．屬于非金屬元素
D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易得到兩個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室制氧氣
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
相信你在E處還能寫出另一種制氧氣的方法，寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

（2）若用上圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象可能的原因是試管口沒有棉花團(tuán)
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C（選填“B”或“C”）；優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入（填“a”或“b”）．檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列事實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．鐵生銹后質(zhì)量變重
B．l g H2在10 gO2中完全燃燒生成9g水
C．3 g碳在O2中完全燃燒生成11 g CO2
D．通常1體積水溶解1體積CO2后，總體積小于2體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
請(qǐng)根據(jù)某分類依據(jù)將下列物質(zhì)平均分成兩類：
水　高錳酸鉀　硫酸銅　食醋　礦泉水　煤氣　鐵　空氣
選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式是H2O、KMnO4、CuSO4、Fe，
該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是都屬于純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．開水沸騰B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。孩佗郏�
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．電影《黃金大劫案》上映后，里面用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情引起了廣泛的熱議．黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生．根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；
②金比氫活潑；
③HAuCl4中，Au的化合價(jià)為+3價(jià)；
④36.5%的濃鹽酸與65%的濃硝酸混合后，兩種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少；
⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝．
A．①④⑤B．①③C．②③⑤D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）空氣成分中能支持燃燒的是氧氣．
（2）利用活性炭的吸附性可除去河水的顏色和異味．
（3）用面粉、雞蛋、牛奶、橄欖油等原料制作蛋糕，原料中富含糖類的是面粉，為了使蛋糕疏松可加入一種鹽，該鹽為NaHCO3（填化學(xué)式）．
（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可涂廚房中的食醋來止癢．
（5）在二氧化錳催化分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)中，①0.2g二氧化錳在反應(yīng)后質(zhì)量還是0.2g；②同一份二氧化錳可以重復(fù)用于催化過氧化氫，催化效果相同，分析①②現(xiàn)象，由此可以總結(jié)出：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．

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