6．如圖是不含結(jié)晶水的 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，將 50g a 物質(zhì)加入到 50g 水中充分攪拌，得到 100g a 的飽和溶液
B．用等質(zhì)量的 a、b、c 三種固體配制成 t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c 溶液＞b 溶液＞a 溶液
C．將 t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到 t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
D．將 t2℃時 a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：a＞b

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、t2℃時，a的溶解度為80g，故將 50g a 物質(zhì)加入到 50g 水中充分攪拌，只能溶解40g，故得到 90g a 的飽和溶液，cw；
B、用等質(zhì)量的 a、b、c 三種固體配制成 t2℃時的飽和溶液，c需要的水的質(zhì)量最多，a需要的水的質(zhì)量最少，故所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c 溶液＞b 溶液＞a 溶液，正確；
C、將 t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到 t2℃時，c的溶解度減小，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c，錯誤；
D、將 t2℃時等質(zhì)量的 a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：a＞b，錯誤；
故選B．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學小組初步設(shè)計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案．
方案一：如圖1所示 （1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是反應生成二氧化碳，并且一氧化碳過量．
方案二：如圖2所示 （3）請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
方案三：如圖3所示

（部分夾持裝置及導管已略去）請回答下列問題：
（4）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（5）裝置B的作用：除去HCl．
（6）CO氣體應由b（填“a”或“b”）通入．
（7）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體；②通過產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可判斷兩種氣體的體積比．（答對一點即得分）該化學小組用圖4所示的裝置進行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥．其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞．
（8）甲瓶內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，分液漏斗內(nèi)盛稀硫酸，乙瓶中盛濃硫酸．
（9）實驗先分離出一氧化碳，方法是先關(guān)閉b，再打開a．
（10）再收集二氧化碳，方法是先關(guān)閉a，再打開b．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題．
（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（填化學方程式）．
（3）我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油（組成元素為C、H）中加入適量的乙醇（俗稱酒精），作為汽車的燃料，下列敘述正確的是B（填字母序號）
A．乙醇汽油是一種新型的化合物  B．乙醇可通過糧食發(fā)酵或化工合成的方法制得
C．乙醇和汽油都是可再生能源     D．使用乙醇汽油能消除有害氣體的排放
（4）去年年度，純電動公交登陸揚城，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，上述物質(zhì)中會造成酸雨的是SO2，會引起溫室效應的是CO2．
（5）在實驗室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗SO2，現(xiàn)象是溶液由紫色變成無色；反應的化學方程式為5SO2+2KMnO4+XH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X值為2．
（6）霧霾、酸雨都是一種天氣現(xiàn)象，下列污染物中，會導致霧霾的是D（填序號）．
A．氮氧化物  B．氫氧化物  C．一氧化碳  D．PM2.5．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．2016年8月，我國自主研制的民用航天3米2分段大型固體火箭助推發(fā)動機地面熱試車圓滿成功，這是國內(nèi)迄今為止直徑、裝藥量、推力最大的固體火箭發(fā)動機．其中，硝化棉（化學式為C12H16N4O18）是固體火箭發(fā)動機的推進劑之一．
（1）C12H16N4O18屬于有機物（填“有機物”“無機物”“氧化物”之一）．
（2）50.4g C12H16N4O18中含有14.4g碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．回答下列問題：
（1）寫出含有氮元素的常見化合物的化學式，并標出氮元素的化合價．
一種含氧酸H$\stackrel{+5}{N}$O3，可作氮肥的鹽$\stackrel{-3}{N}$H4Cl，不含金屬的堿$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O．
（2）氫氣是理想的清潔能源，目前被認為做好的儲氫方法是金屬儲氫．氫化鈉是一種常用的儲氫劑，在氫化鈉中氫元素的化合價是-1，遇水放出氫氣，所得溶液遇酚酞變紅色．請寫出此反應的化學方程式NaH+H2O=NaOH+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出標有序號儀器的名稱：①長頸漏斗，②水槽；
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的不同位置分別放入高錳酸鉀、棉花等實驗用品可制取氧氣，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）小芳用A、E組合裝置制取氧氣，她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)氣密性良好，但在加熱過程中E裝置內(nèi)導管口始終沒有氣泡冒出，其可能原因是藥品失效；
（4）裝置B、C也是常用的氣體發(fā)生裝置．與裝置B相比，裝置C的突出優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生與停止；裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，它也具有裝置C的優(yōu)點，利用該裝置制取二氧化碳氣體時，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品全部加入完畢后，接下來的操作是用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應，制得所需的氣體后松手；
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體（氫氧化鈉和生石灰的混合物）共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．用裝置F收集氨氣，驗滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在a導管口處，若試紙變藍則氨氣已集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任．

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是O2（填化學式）．
（2）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附（或吸附雜質(zhì)）．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱分解時發(fā)生的反應為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學式）．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．隨著社會的不斷進步，人們對環(huán)境保護和健康的生活方式有了更多的認識．
（1）每天攝入一定量的蔬菜、水果主要為人體提供豐富的維生素，保證人體健康．
（2）燃煤在使用時經(jīng)常加工成粉末狀或蜂窩狀，其原因是增大與空氣的接觸面積，使燃燒更充分；煤中含有硫元素，燃燒產(chǎn)生的二氧化硫溶于雨水會形成酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表及溶解度曲線，回答問題
溫度/℃020406080100
溶解
度/g		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）0℃時，KNO3的溶解度是13.3g．
（2）與KNO3相比較，NaCl的溶解度受溫度變化影響較�。�
（3）20℃時，在100g水中加入40gKNO3，充分攪拌后，將溶液溫度升高到40℃（不考慮水分蒸發(fā)），所得溶液是飽和或不飽和中的不飽和溶液．

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