下列條件下,兩瓶不同氣體所含原子數(shù)一定相等的是(  )
A、同溫度、同體積的H2和N2
B、同質量、不同密度的N2和CO
C、同體積、同密度的C2H4和C3H6
D、同壓強、同體積的N2O和CO2
考點:有關化學式的計算和推斷
專題:化學式的計算
分析:A、氣體體積受溫度壓強的影響,先判斷氣體摩爾體積,再分析原子數(shù).
B、根據(jù)N=nNA=
m
M
NA結合分子構成判斷.
C、先判斷兩種氣體的質量關系,再根據(jù)N=nNA=
m
M
NA結合分子構成判斷.
D、氣體體積受溫度壓強的影響,先判斷氣體摩爾體積,再分析原子數(shù).
解答:解:
A、氣體體積受溫度壓強的影響,同溫同體積的H2和N2 ,因為壓強未知,所以兩種氣體的物質的量不一定相同,所含分子數(shù)不一定相同,導致所含原子數(shù)不一定相同,故錯誤.
B、由N=nNA=
m
M
NA知,兩種氣體的質量相同,摩爾質量相同,所以所含分子數(shù)相同,且氮氣和一氧化碳都是雙原子分子,所以含有的原子數(shù)相同,故正確.
C、同體積同密度的C2H4和C3H6,兩種氣體的質量相同,由N=nNA=
m
M
NA結合分子構成知,所含原子數(shù)相同,故正確.
D、氣體體積受溫度壓強的影響,因為溫度未知,所以同壓同體積的N2O和CO2,兩種氣體的物質的量不一定相等,所含分子數(shù)不一定相等,導致所含原子數(shù)不一定相等,故錯誤.
答案:BC.
點評:本題考查原子數(shù)的有關計算,以及阿伏加德羅定律及推論,題目難度不大,注意把握物質的量、質量、體積之間的計算公式的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學利用如圖所示裝置進行“燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗.(A、B為兩個集氣瓶,且B中充滿水)下列有關說法中,正確的是( 。
A、A瓶中放入水的目的是防止高溫物質濺落瓶底使瓶底炸裂
B、燃燒匙中必須放入足量的紅磷,使A瓶中的氧氣燃燒完全
C、裝置冷卻后,打開K,B瓶中的水被倒吸入A瓶中
D、此實驗不能得出“氧氣約占空氣體積
1
5
”的結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

固體物質溶解度曲線上的任意一點表示( 。
A、溶液達到飽和時溶解的溶質的質量
B、一定溫度和一定質量的溶劑里溶解的溶質的質量
C、相應溫度下,100g溶劑里溶解的溶質的質量
D、相應溫度下達到飽和時,100g溶劑里溶解溶質的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與其化學性質有關的是(  )
A、煤氣作燃料
B、石墨作鉛筆芯
C、活性炭作冰箱除味劑
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是不含結晶水的甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A、溫度小于t1℃時甲的溶解度小于乙的溶解度
B、t1℃配制甲乙兩種物質的飽和溶液時,需要相同體積的水
C、t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,肯定都有晶體析出
D、要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲晶體,通?刹捎媒禍亟Y晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是( 。 
A、原子序數(shù)B、元素名稱
C、元素符號D、質子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究空氣中氧氣含量的實驗操作順序正確的是(  )
①燃燒結束后,冷卻至室溫,打開止水夾;②點燃紅磷,立即插入集氣瓶中,塞緊瓶塞;③檢查裝置氣密性;④先在集氣瓶中加入少量水,并做上記號;⑤用止水夾夾緊橡皮管;⑥連接好裝置.
A、①②③④⑤⑥
B、④⑥③⑤②①
C、④⑤⑥③①②
D、⑥③④⑤②①

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組用一種常見的黑色固體合金A做了如下實驗:請回答下列問題:
①A的主要成分是
 
(填化學式).
②B是
 
(填化學式,下同)、D是
 
、E是
 

③步驟①的化學反應方程式是
 

④步驟②的化學反應方程式是
 
.該反應的基本反應類型是
 

⑤E在工業(yè)上可用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表和原子結構示意圖是我們學習和研究化學的重要工具.請利用下表所給信息和有關粒子結構示意圖,根據(jù)相關要求填空.
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  A1
14  Si
15  P
16  S
17  C1
18  Ar

(1)圖1粒子中屬于陰離子的是
 
(用化學符號表示).
(2)圖1D元素的原子在化學變化中一般較容易
 
電子(填“得到”或“失去”),在化合物中通常的化合價為
 

(3)圖1粒子C的化學性質與圖2中哪個粒子
 
(填字母序號)的化學性質相似.

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