16．某種鉀肥的主要成分為碳酸鉀．為測定該鉀肥樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，稱取10.0g該樣品，往樣品中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后釋放出2.2g的CO2（已知：①雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)，②K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O）．求：該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程）．

分析 碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，由產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量2.2g，根據(jù)反應(yīng)的化學方程式計算出草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)樣品中含碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是x
K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O
138                              44                  
10.0x g                        2.2g
$\frac{138}{10.0xg}=\frac{44}{2.2g}$
X=69%                        
答：樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是69%．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．熱敏紙
雙酚A（Bisphenol A，化學式C15H16O2）白色針狀晶體．

雙酚A （簡寫為BPA）可在熱敏紙上充當顯影劑和無色染料，濃度高達每克紙約20毫克．這種熱敏紙可用于飛機票，ATM機、加油機和收銀機的憑據(jù)以及其它類型的小票．熱敏紙上顯影劑的顯色反應(yīng)是可逆的，有色產(chǎn)物會不同程度地自行分解，字跡顏色會慢慢退色越來越淺淡，直至自然退色到字跡完全消失在白紙之中．研究者們首次證明，消費小票（熱敏紙）上噴涂的雙酚A（BPA），通過接觸先粘附在手上，然后經(jīng)過手的皮膚被人體吸收，使人體內(nèi)的BPA含量顯著提高．
在快餐店等場所，人們經(jīng)常在進食前使用手部免洗消毒液，然后點餐時又會接觸到小票，免洗消毒液中含肉豆蔻酸異丙酯、丙二醇和乙醇等成分．研究者們試圖了解這一做法會對人體吸收BPA有何影響，為此做如下實驗．
在實驗中，先讓被測試者一只手擦拭免洗消毒液，在還未干透的情況下，用手掌直接握住熱敏紙；另一只手未使用消毒液，用干燥的手掌握住同樣大小的熱敏紙．隨后，對手掌表面 殘留的BPA進行提取和分析．結(jié)果如圖．

根據(jù)以上資料，回答下列問題：
（1）雙酚A屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．一個雙酚A分子中含有2個氧原子．
（2）“小票”能否作為重要的證據(jù)長期保存，并說明原因不能；熱敏紙上顯影劑的顯色反應(yīng)是可逆的，有色產(chǎn)物會不同程度地自行分解，字跡顏色會慢慢退色越來越淺淡，直至自然退色到字跡完全消失在白紙之中．
（3）分析坐標圖可以看出，在使用免洗消毒液后，手掌上BPA的含量的變化趨勢是隨時間增加，BPA含量先增加后減少，與未使用消毒液的對比，說明免洗消毒液能加速（增強、增加等）人體對BPA的吸收．
（4）雖然關(guān)于雙酚A的毒理學研究已有很多，但它對于人體的毒性目前還沒有權(quán)威、確切的結(jié)論．研究人員認為，應(yīng)該開發(fā)更安全的材料或方法來代替熱敏紙．現(xiàn)有條件下，你認為在快餐廳就餐前謹慎的做法是擦拭洗手液后避免接觸小票，以防雙酚A趁虛而入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．用pH試紙測得某地雨水的pH為5
B．用10 mL量筒量取了6.56 mL水
C．用20g 氯化鈉和l00g 水配制的l20g 食鹽水，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
D．用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.51g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．高純度的CuO可用作顏料、有機合成催化劑等．圖M2-7是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖（說明：所加的試劑均過量）．

請回答下列問題．
（1）1：1的硫酸是用1體積的98%的濃硫酸與1體積的水混合而成．配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除量筒和燒杯外，還需要玻璃棒．
（2）寫出CuO與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）在洗滌操作中，用H2SO4（寫試劑的化學式）洗滌濾渣B．
（4）若不考慮生產(chǎn)過程中的損耗，要計算粗銅粉中Cu的含量，需要測定的數(shù)據(jù)是粗銅粉質(zhì)量和銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．4月中旬，某工業(yè)園區(qū)內(nèi)一竹業(yè)廠房突發(fā)火災(zāi)，現(xiàn)場濃煙滾滾、火光沖天．消防人員迅速到場，用了500余噸水才能將大火撲滅．下列說法錯誤的是（　�。�
A．竹條、竹片是可燃物B．燃燒過程發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)
C．水因降低可燃物著火點而滅火D．濃煙主要由可燃物不完全燃燒產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．堿性溶液的pH值＞7，碳酸鈉的pH＞7，所以碳酸鈉溶液是堿性溶液
C．在日常生活中鐵制品很容易生銹，所以鋁制品也很容易生銹
D．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．火箭發(fā)動機內(nèi)燃料燃燒時的化學反應(yīng)過程微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．在反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目都沒有發(fā)生改變
B．該反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)
C．在反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了改變
D．反應(yīng)物和生成物的分子個數(shù)比為4：5：1：6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”理念的是（　�。�
A．鼓勵使用共享單車B．鼓勵使用一次性餐具
C．鼓勵自帶布袋購物D．鼓勵乘坐公共交通工具

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)以下微粒圖回答下列問題：

（1）圖1表示反應(yīng)的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2．
（2）圖2表示溶液A 和溶液B 混合后恰好完全反應(yīng)的情況，請回答下列問題：
①混合后觀察到的實驗現(xiàn)象是生成紅褐色沉淀．
②溶液B的溶質(zhì)屬于堿（填“氧化物”“酸”“堿”“鹽”）．
③當Cn-與Dm+的個數(shù)比為1：1時，請寫出符合條件的任一反應(yīng)的化學方程式3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．
當Cn-與Dm+的個數(shù)比為2：1時，溶液B的溶質(zhì)可能是Ba（OH）2（任寫一種，填化學式）．
當Cn-與Dm+的個數(shù)比為1：2時，則Cn-的離子符號為SO${\;}_{4}^{2-}$．

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