在3Fe+2O2═Fe3O4反應(yīng)中，______份質(zhì)量的鐵跟______份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成______份質(zhì)量的四氧化三鐵．
物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比．
3Fe+2O2═Fe3O4
168 64    232
則三者的質(zhì)量比是168：64：232
故答案為：168；64；232
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列實驗裝置圖回答

（1）寫出標號儀器的名稱a
酒精燈
酒精燈
、b
錐形瓶
錐形瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母代號，下同）．收集裝置可選用
D或F
D或F
，反應(yīng)的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．實驗中在試管口放一團棉花的目的是
防止加熱過程中高錳酸鉀進入試管
防止加熱過程中高錳酸鉀進入試管
．
（3）實驗室也可以選用裝置B中制取O2，反應(yīng)的符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．若選用C做發(fā)生裝置，與裝置B比較，裝置C的優(yōu)點是
可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（4）在通常狀況下，甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水．實驗室通常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷．則實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用
A
A
；收集裝置可選用
E或F
E或F
．
（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
．
反應(yīng)的符號表達式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．改進后的優(yōu)點是
1、2、3
1、2、3
（填序號） 
1．氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
2．塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
3．裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶，過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到有結(jié)論是
帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中元素回答下列問題．
元素名稱 氫 碳 氧 氯 鈉 鐵
元素符號 H C O D Na Fe
（1）某固體單質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（2）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體，該固體不完全燃燒時反應(yīng)的方程式為
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
．
（3）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是
碳
碳
，可能含有的元素是
氫、氧
氫、氧
．
（4）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2～3滴無色酚酞試液，溶液變紅；再滴加Y溶液至溶液無色．則X是
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式，下同），Y是
HCl
HCl
．
（5）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F，且這種元素在B和F中的化合價相同．B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
；工業(yè)上用F和H2在300～350℃時反應(yīng)制得D和E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl
2FeCl3+H2
 300-350℃ 
.
 
2FeCl2+2HCl
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：C
O2
O2
、D
H2O
H2O
、E
Fe
Fe
、F
Fe3O4
Fe3O4
．
（2）用符號表達式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)：
①
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
②
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
；
（3）B在無色液體A的反應(yīng)中起
催化
催化
作用．
（4）鐵生銹是一種
緩慢
緩慢
氧化．（填“劇烈”或“緩慢”），某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的園因：
鐵絲表面有鐵銹等雜質(zhì)或收集的氧氣不純
鐵絲表面有鐵銹等雜質(zhì)或收集的氧氣不純
．集氣瓶里，放入少量水的作用是
防止熔化物濺落炸裂瓶底
防止熔化物濺落炸裂瓶底
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．將黃色粉末G放入氣體C中點燃，生成有刺激性氣味的氣體H．寫出它們的符號：
A
H2O2
H2O2
；B
MnO2
MnO2
；C
O2
O2
；D
H2O
H2O
；E
Fe
Fe
；F
Fe3O4
Fe3O4
；
寫出E與C反應(yīng)的符號表達式：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
，屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
基本反應(yīng)；寫出G與C反應(yīng)的符號表達式：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
，在氧氣中產(chǎn)生
藍紫色
藍紫色
火焰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A．B．C．D．E．F．均為初中常見的物質(zhì)．它們之間的關(guān)系如圖所示（--表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．A．E由相同元素組成．E是生活中最常見的液體，C能使澄清的石灰水變渾濁．單質(zhì)F在B中燃燒時火星四射，放出大量熱，生成黑色固體．
（1）A的化學(xué)式
H2O2
H2O2
．
（2）C的一種用途
滅火等
滅火等
．
（3）F在B中燃燒的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（4）B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案