（題文）鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)如圖所示，有關(guān)信息如下：

①銀白色的金屬；②密度比水 小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)；

④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； ⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；

⑥在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣 中，而通常存放于煤油中。

依據(jù)上述信息，下列說(shuō)法正確的是

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤

B. 描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④

C. ⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)

D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)

CD 【解析】 試題物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，①描述的是顏色，②描述的是密度，③描述的是狀態(tài)，都屬物理性質(zhì)。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)：④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)，⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，描述的是化學(xué)性質(zhì)；A、B錯(cuò)誤。鈉與氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，反應(yīng)物兩種，生成物一種，是化合反應(yīng)，C正確。常溫下，鈉與氧氣...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（　　）

A. 觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分       B. 品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分

C. 加肥皂水，攪拌，觀察有無(wú)泡沫進(jìn)行區(qū)分            D. 加熱，觀察有無(wú)固體析出進(jìn)行區(qū)分

C 【解析】 A、硬水和軟水都是透明澄清的，所以不能通過(guò)觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分，故A錯(cuò)誤； B、化學(xué)中的一些藥品不能品嘗，再者來(lái)說(shuō)硬水、軟水都沒(méi)有異味，不能用品嘗的方法區(qū)分，故B錯(cuò)誤； C、在實(shí)驗(yàn)室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水，故C正確； D、加熱的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，不能很好區(qū)分硬水和軟水，故D錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)1.1《身邊的化學(xué)》同步測(cè)試卷 題型：單選題

日常生活中，我們處處都能見(jiàn)到化工產(chǎn)品。下列物質(zhì)不屬于化工產(chǎn)品的是（ ）

A. 石油

B. 塑料

C. 合成纖維

D. 玻璃

A 【解析】 A、石油不是通過(guò)化學(xué)方法制得的燃料，不屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)正確；B、塑料是通過(guò)化學(xué)方法合成出來(lái)的物質(zhì)，屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、合成纖維是通過(guò)化學(xué)方法合成出來(lái)的物質(zhì)，屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、玻璃是通過(guò)化學(xué)方法合成出來(lái)的物質(zhì)，屬于化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：單選題

“霧霾”、“灰霾”、PM2.5已成電視新聞熟詞，下列做法不符合“環(huán)境友好”的是( )

A. 使用清潔能源，減少煤的燃燒 B. 減少交通壓力，提倡私家車(chē)出行

C. 種植沙漠防護(hù)林，減少沙塵暴 D. 綜合利用秸稈，嚴(yán)禁露天焚燒

B 【解析】A. 使用清潔能源，減少煤的燃燒，可以減少污染物的排放，不符合題意； B. 減少交通壓力，提倡私家車(chē)出行，增加污染物的排放，符合題意；C. 種植沙漠防護(hù)林，減少沙塵暴 ，可以減少污染物的排放，不符合題意； D. 綜合利用秸稈，嚴(yán)禁露天焚燒，可以減少污染物的排放，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：填空題

下面是對(duì)空氣的一些認(rèn)識(shí)，請(qǐng)判斷正誤：(在括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”)

(1)空氣是一種由多種物質(zhì)組成的混合物（____）

(2)二氧化碳能造成溫室效應(yīng)，所以是空氣污染物（____）

(3)氧氣、氮?dú)�、水屬于純凈物，二氧化碳、二氧化硫�(qū)儆诨旌衔铮╛___）

(4)空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好（____）

(5)稀有氣體不參加任何化學(xué)反應(yīng)（____）

(6)五氧化二磷屬于混合物（____）

(7)冰水混合物屬于純凈物（____）

√×××××√ 【解析】 (1)空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)組成的混合物，故正確； (2)二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物，故錯(cuò)誤； (3)氧氣、氮?dú)�、水、二氧化碳、二氧化硫都是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故錯(cuò)誤； (4)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣主要污染物：可吸入顆粒物、氮氧化物（NOx）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空氣質(zhì)量越差，故錯(cuò)誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣填充氣球 C. 發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D. 用氦氣保存食物

D 【解析】 A、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石的硬度大，硬度不經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、用氫氣填充氣球是利用了氫氣的密度小，密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、用酒精來(lái)降溫是利用了酒精的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、用氦氣來(lái)保存食物是利用了氦氣的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1運(yùn)動(dòng)的水分子同步測(cè)試卷 題型：填空題

在水的沸騰和通電分解水兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中請(qǐng)從宏觀和微觀（原子和分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述它們的變化過(guò)程。

（1）宏觀：________ ；微觀：________ ；

（2）宏觀：________ ；微觀：________。

水沸騰是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物質(zhì)種類沒(méi)有發(fā)生變化，因此是物理變化；水沸騰是水分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中，分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，因此是物理變化；水通電生成氫氣和氧氣，物質(zhì)種類發(fā)生了變化，因此是化學(xué)變化；水分子分為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生變化，因此是化學(xué)變化 【解析】 (1). 無(wú)新物質(zhì)生的變化是物理變化。水沸騰是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物質(zhì)種類沒(méi)有發(fā)生變化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：單選題

C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點(diǎn)有

①原子中的電子數(shù)； ②原子核內(nèi)的中子數(shù)；③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；④原子的質(zhì)量

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

D 【解析】 試題已知：C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子，質(zhì)子數(shù)相同；原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；其相對(duì)原子質(zhì)量不同，即原子質(zhì)量不同，又因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)不同，故選D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的2種或2種以上物質(zhì)組成。為了確定其成分，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步反應(yīng)已充分)：

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀甲和無(wú)色溶液A；

②向①的沉淀甲中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和黃色溶液；

③將①得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

下列說(shuō)法正確的是：

A. 沉淀甲一定是CaCO3、Fe(OH)3兩種物質(zhì)組成的混合物

B. 無(wú)色溶液A中一定存在的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH

C. 這包粉末中一定含有的物質(zhì)是CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH

D. 這包粉末中可能含有的物質(zhì)是MgCl2、NaNO3

D 【解析】 ①根據(jù)碳酸鈣難溶于水、氯化鐵溶液顯黃色、氯化鐵和氫氧化鈉會(huì)生成氯化鈉和紅褐色的氫氧化鐵沉淀、氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氯化鈉和白色的氫氧化鎂沉淀可知，原粉末中可能含有CaCO3、FeCl3、MgCl2、NaOH；②根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體二氧化碳，氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵的黃色溶液可知，原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3、NaOH；③根據(jù)硫酸鈉和硝酸鋇反...

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