化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)一:比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
金屬活動(dòng)性:Fe>Cu |
(2)實(shí)驗(yàn)二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象。
[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng)。
[分析]①三個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是 ,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②若完全反應(yīng)后,三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無(wú)色溶液中的一種,現(xiàn)用一種無(wú)色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來(lái),已知X是含有鎂元素的化合物.鑒別方法見下圖所示.(所加溶液均過(guò)量,使反應(yīng)完全)
完成下列問(wèn)題:
(1)確定A、B、C、D、X各代表什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示):
A________,B________,C________,D________,X________.
(2)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
X和B:_____ ___.
X和D:____ ____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來(lái),這種試劑是 ( )
A.氯化鋇溶液 B.碳酸鈉溶液 C.酚酞溶液 D.石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種,已知A和B反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解。A和C反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.則四種溶液分別是:
A、 B、 C、 D、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品在研缽中與 混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出.
(2)另取少量化肥樣品與試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的 溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可知該化肥為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán)。用燃著的長(zhǎng)木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃,?shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
(1)請(qǐng)寫出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。
(2)用理化知識(shí)解釋C中紙杯被高高掀起的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>
D.t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A、好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C、電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
D、空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成
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