水是人類寶貴的自然資源，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛(ài)護(hù)水資源的一些具體做法：

①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時(shí)選用無(wú)磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水澆灌為噴灌、滴灌。

請(qǐng)你從愛(ài)護(hù)水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)_)_，包括事例有(2))_(填序號(hào))。


節(jié)約水資源(或防止水體污染_①⑤⑥(或②③④


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是_ _ (填標(biāo)號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __。

(2)檢查裝置B氣密性的方法是_ _。

(3)裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是_ _，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_，能用裝置C收集該氣體的原因是__。

(4)一種洗氣裝置如右圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從_a_(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

(5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi) _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

(1)該金屬元素原子核外電子數(shù)＝__；圖一所示微粒的符號(hào)為_(kāi) _；

(2)圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其他成分忽略不計(jì))。某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10 g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g_。

(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出解題步驟)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近期我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對(duì)飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過(guò)濾，處理先后順序是( )

A．②③①  B．②①③

C．③②①  D．③①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)電解水的化學(xué)方程式是__，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_ _。

(2)某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化，取水后，首先向其中加入明礬，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以_ _懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降。要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水，可用_ _來(lái)檢驗(yàn)。

(3)水是一種重要的化學(xué)資源，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì)_ _(合理即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是      【   】

                                          

A．點(diǎn)燃酒精燈    B．讀取量筒中液體體積  C．向試管中滴加液體  D．取用液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燒杯中有一定質(zhì)量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是（）

A. 16.6%    B.6.1%    C.12.2%    D.9.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近日，有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．

（1）僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣酆械闹饕獱I(yíng)養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n，完全燃燒的產(chǎn)物是　　；燃燒過(guò)程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營(yíng)養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營(yíng)養(yǎng)素是　　．

面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．2010年2月我國(guó)某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡．為避免類似事件，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有　．

A．密封門(mén)窗，隔絕氧氣．

B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起

D．提高淀粉的著火點(diǎn)．

　

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