下列對(duì)燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

C. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C 【解析】A、鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成白色的氧化鎂固體，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，正確；D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用括號(hào)中的方式除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，正確的是( )

A. CO2中混入CO(通入過量O2并點(diǎn)燃)

B. CO中混有O2(通過足量灼熱CuO)

C. CaCl2溶液中混有HCl(加入過量CaCO3并過濾)

D. KCl溶液中混有FeCl3(加入適量NaOH溶液并過濾)

C 【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，且不引入新的雜質(zhì)。A. 由于CO2不支持燃燒，所以少量的CO在CO2中燃燒不起來，并且通入過量的O2，使得CO2氣體中含有O2，錯(cuò)誤；B. 通過足量灼熱的CuO，灼熱的CuO與CO反應(yīng)，不與O2反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. CaCO3與CaCl2溶液不反應(yīng)，與HCl反應(yīng)：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，濾出過量的Ca...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

2017年12月28日，全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗(yàn)段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料，生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖：

(1)生產(chǎn)高純硅需要對(duì)普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質(zhì))進(jìn)行提純，其中酸洗是一個(gè)重要的步驟。請(qǐng)寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學(xué)方程式_____。

(2)整個(gè)生產(chǎn)過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3與H2反應(yīng)過程中若混入O2，可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)為了節(jié)約資源，上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 爆炸 HSiCl3+3H2O=H2SiO3+H2↑+3HCl↑ HCl 【解析】(1)根據(jù)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水解答；（2）根據(jù)氫氣具有可燃性，與氧氣混合容易發(fā)生爆炸解答；根據(jù)HSiCl3與水反應(yīng)生成H2SiO3、H2與HCl解答；（3）根據(jù)流程圖可知，HCl開始是反應(yīng)物，而結(jié)束為生成物解答。（1）用鹽酸除去Fe2O3是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：綜合題

Ⅰ.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ①__________________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號(hào)）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

（查閱資料）

(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

（猜想）藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學(xué)方程式表示）。

（驗(yàn)證）該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)） ①最終得到剩余固體24.00g；

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。

加熱前

100℃

400℃

250．00g

251．80g

253．60g

（得出結(jié)論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。

（拓展延伸）

為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作_______________改進(jìn)（選填序號(hào)）。

a．實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停） 2H2O2 2H2O+O2↑ BD HCOOH H2O+CO↑ Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ② 甲 X︰Y：Z= 2︰3：1 a b（少寫、多寫、錯(cuò)寫不給分） 【解析】Ⅰ.（1）儀器①是分液漏斗； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：單選題

K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯(cuò)誤的是（　 �。�

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A. t℃在60℃到80℃之間，且甲表示KNO3的溶解度曲線

B. t℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

C. 把60℃時(shí)的105g KNO3飽和液降溫至20℃，能析出晶體78.4g

D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量（不含結(jié)晶水）無法比較

C 【解析】A、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，t溫度時(shí)甲乙的溶解度相同（有交點(diǎn)），60℃-80℃之間，硝酸鉀的溶解度從110g變到了169g，碳酸鉀的溶解度從126g變到了139g，所以t℃在60℃到80℃之間，由于甲物質(zhì)受溫度影響較大，所以甲表示KNO3的溶解度曲線，正確； B、t℃時(shí)，兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，正確； C、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，所以...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是 （填一條即可）。

（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

（4）D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

（1）紅磷量不足（2）U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降 （3）1：2 （4）無色的酚酞試液變紅色 【解析】試題 （1）測(cè)量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因?yàn)榉磻?yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等； （2）鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣，造成試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，所以看到U型管內(nèi)a端液面上升，b端液...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）

A. Z、Y、X B. X、Y、Z

C. Y、X、Z D. X、Z、Y

A 【解析】 試題分析∶把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X＞Y；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z；故X＞Y＞Z。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。

(1)愛護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要______________。

(2)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起____________作用，生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

(3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后，玻璃管b中收集到的氣體是______；該實(shí)驗(yàn)說明水是由___________ 組成的。

(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑，制取C1O2的化學(xué)方程式為：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化學(xué)式__________。

(5)下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量

②乙實(shí)驗(yàn)，水中的白磷沒有燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)

③丙實(shí)驗(yàn)加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實(shí)驗(yàn)，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

節(jié)約用水 吸附 肥皂水 煮沸 氧氣(或O2) 氫元素和氧元素 NaCl ② 【解析】(1)根據(jù)愛護(hù)水資源的方法解答；(2)根據(jù)活性炭有吸附作用解答；根據(jù)生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水；根據(jù)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答；(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析解答；(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；(5)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析解答。(1)愛護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水；(2)活性炭有...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）

A. 清潔的空氣 B. 冰水混合物 C. 金剛石 D. 紅糖水

B 【解析】由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物；A、空氣由氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)混合而成，故是混合物，不是化合物，故錯(cuò)誤；B、冰和水都是水，只是水的狀態(tài)不同，水是由氫元素和氧元素組成，故是化合物，故正確；C、金剛石是碳的單質(zhì)，由一種元素組成的，故錯(cuò)誤；D、紅糖水是紅糖的水溶液，故是混合物，故錯(cuò)誤。故選B。

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