下列屬于物理變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、金屬銹蝕
C、高爐煉鋼D、煤氣燃燒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、冰雪融化過程中，水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、金屬銹蝕過程中，金屬和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、高爐煉鋼過程中，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、煤氣燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：A．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的扇形示意圖，圖中陰影部分表示的是（　�。�
A、硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：
①2個汞原子
 
；       ②+2價的鎂元素
 
；
③2個氯離子
 
；       ④2個氮分子
 
．
（2）用序號填空，下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．屬于鹽的是
 
，屬于堿的是
 
．      
A．硫磺   B．生石灰   C．純堿    D．燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，反應(yīng)劇烈、火星四射、生成黑色固體的是（　�。�
A、鎂帶B、鐵絲C、紅磷D、硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、是否需要條件
B、是否有明顯的現(xiàn)象
C、是否生成新物質(zhì)
D、質(zhì)量是否變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，我們會遇到許多酸、堿、鹽、單質(zhì)和氧化物．寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式，并在括號中注明是屬于酸、堿、鹽、單質(zhì)和氧化物中的哪一種．
（1）食醋里所含的醋酸
 
 （2）調(diào)味品食鹽
 
．
（3）建筑上抹墻用的熟石灰
 
 （4）治療胃酸過多的藥物碳酸氫鈉
 
．
（5）用于人工降雨的干冰
 
 （6）具有還原性的固體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
AHCl氣體CO2氣體先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸，蒸發(fā)
CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾
DFeCu加入適量的CuSO4溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

顆粒達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”．實驗室制備的方法是以高純氮氣作保護氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．請回答以下問題．
（1）寫出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式：
 
．
（2）反應(yīng)中需要保護氣的原因是
 
．
（3）現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：
 甲乙丙
空氣劇烈燃燒變黑變黑
氧氣更劇烈燃燒變黑劇烈燃燒
根據(jù)以上信息，金屬的活動性由強到弱排列正確的是
 
．
A．甲＞丙＞乙    B．甲＞乙＞丙   C．乙＞丙＞甲   D．丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩個化學(xué)興趣小組分別進行以下3個實驗：
①MgSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)
③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)（用酚酞試液作指示劑）
實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣，在征得老師同意后，兩組同學(xué)各自對本小組的廢液進行探究：
【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么？
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物，在生成物中視為不溶物．
【實驗探究】
（一）第1小組的探究：
1．小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進行分離，得紅色澄清濾液和濾渣．
2．小剛認(rèn)為無需進行實驗，就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg（OH）2兩種沉淀，他的理由是
 
，請你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式：
 
．
3．小西對濾液成分（除酚酞、水外，下同）進行分析，認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl，并對可能有的成分提出如下猜想：
猜想1：濾液中含有BaCl2
猜想2：濾液中含有Na2SO4
猜想3：濾液中含有BaCl2、Na2SO4
（1）小強認(rèn)為猜想3是不成立的，因為
 
；
（2）小雨取少量濾液于試管中，滴加
 
溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，證明猜想2成立．
（二）第2小組的探究：
第2小組首先對廢液進行了分離，得無色濾液和少量濾渣，然后取少量濾液于試管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖如圖所示．請據(jù)此判斷，濾液一定含有的離子是
 
（填離子符號），實驗過程中濾液顏色的變化為
 
．
【交流反思】
實驗結(jié)束后，同學(xué)們一致認(rèn)為實驗后的廢液要進行處理才能排放，否則會對環(huán)境造成污染．

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