有關(guān)分子、原子概念，敘述正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分裂為原子，而原子不可再分
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C、原子的體積主要由原子核所占據(jù)
D、原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,原子的定義與構(gòu)成,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分裂為原子，而原子不可再分發(fā)生重新組合；
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；
C．原子的質(zhì)量主要由原子核所占據(jù)；
D．并不是所有的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成．
解答：解：A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分裂為原子，而原子不可再分發(fā)生重新組合；選項正確；
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；選項錯誤；
C．原子的質(zhì)量主要由原子核所占據(jù)；選項錯誤；
D．并不是所有的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成；選項錯誤．
答案：A
點(diǎn)評：了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；了解在化學(xué)變化中，原子與離子的相互轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．某同學(xué)為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計實驗如下：
【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率．
1．在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．1．帶火星的木條沒有明顯變化
2．
 

 
2．
 

 
實驗一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗?zāi)康模?div id="gyid37w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

實驗步驟實驗現(xiàn)象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．
 

 
實驗二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實驗三】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒有改變
在實驗后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
實驗三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實驗結(jié)論】綜上所述你得出的結(jié)論是
 
．
請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料回答問題：
通常情況下，二氧化碳是一種①無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不支持燃燒  ③能使澄清石灰水變渾濁④可用于滅火、制汽水、制純堿等．
請總結(jié)二氧化碳有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)
 
（填序號）
②化學(xué)性質(zhì)
 

③用途
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年7月，大連新港油庫發(fā)生特大火災(zāi)．請回答下列問題：
（1）事故的起因是負(fù)責(zé)添加“原油脫硫劑”的作業(yè)人員違反操作規(guī)程，造成輸油管起火爆炸，進(jìn)而引燃了旁邊的10萬m3的儲油罐．從燃燒的條件看，儲油罐中的原油在正常情況下沒有燃燒，是因為
 
．
（2）在原油煉制過程中，硫?qū)υO(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量及環(huán)境等都會造成不利影響．脫硫劑注入原油后，能使硫轉(zhuǎn)化為易于清除的可溶性物質(zhì)．原油脫硫劑的主要成分是過氧化鈣（化學(xué)式CaO2）、一氧化錳、氧化鋁和互溶劑等．下列關(guān)于原油脫硫劑的敘述，錯誤的是
 
（填序號，下同）
①原油脫硫劑屬于化合物；        ②原油脫硫劑加入原油中發(fā)生了化學(xué)變化；
③過氧化鈣中氧元素是-2價；     ④一氧化錳的化學(xué)式是MnO
（3）撲滅大火時，消防隊員冒著生命危險關(guān)閉漏油管道的閥門，并用水槍和泡沫對燃燒的罐體進(jìn)行猛烈的噴射；為防止火勢蔓延，消防人員在爆炸點(diǎn)周圍堆砌了大量的水泥砂漿．在上述滅火方法中，依據(jù)的滅火原理有
 
．
①隔絕氧氣；      ②降低原油的溫度；        ③隔離可燃物
（4）事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)氐目諝馐艿搅宋廴荆槍κ鹿试斐傻拇髿馕廴荆铝姓f法錯誤的是
 
．
A．空氣中SO2、CO、NO2等有害氣體含量明顯增加
B．空氣中TVOC（總揮發(fā)性有機(jī)物）含量明顯增加
C．空氣中的可吸入顆粒物含量沒有增加
D．要加強(qiáng)空氣監(jiān)測，及時發(fā)布空氣質(zhì)量公告．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣有無收集滿的方法是（　�。�
A、將帶火星的木條伸入瓶中
B、將帶火星的木條伸到瓶口
C、用燃燒的木條伸入瓶中
D、將鼻子伸到瓶口聞一下氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱KMnO4能得到氧氣，其中Mn的化合價為（　�。�
A、+6B、+1C、+7D、+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體x與7.2gO2恰好完全反應(yīng)，生成3.6gH2O和8.8gCO2，則X氣體中（　�。�
A、可能含有氧元素
B、一定無氧元素
C、一定含有氧元素
D、組成元素，無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，那么收集氫氣的方法是（　�。�
A、①②B、②③C、①③D、①

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、提出假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計實驗D、做出結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案