分析 鐵架臺是常用的夾持儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用如圖裝置收集二氧化碳,二氧化碳氣體應該從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大.鐵絲和稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣,配平即可;把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是:注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率,從而控制反應速率.
解答 解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:鐵架臺;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;D或F;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用如圖裝置收集二氧化碳,二氧化碳氣體應該從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;
(4)鐵絲和稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣,配平即可;故答案為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(5)把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是:注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率,從而控制反應速率;故答案為:注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率,從而控制反應速率;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 測定空氣中氧氣的含量 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 將水通直流電一段時間 | |
D. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C6H6和C5H10 | B. | C4H8和C5H10 | C. | C4H8和C6H6 | D. | C6H6和C6H12O6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.能源問題 | B.認識粒子 |
①太陽能、風能是清潔能源 ②化石燃料是不可再生能源 ③天然氣清潔環(huán)保,取之不盡、用之不竭 | ①原子比分子小 ②分子運動原子不運動 ③分子由原子構(gòu)成 |
C.環(huán)境問題 | D.性質(zhì)與用途 |
①空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)主要是氮、硫氧化物和可吸入顆粒物 ②水污染主要來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染 ③使用化石燃料會對環(huán)境造成不良影響 | ①CO有毒性,可用于冶煉金屬 ②氧氣能助燃,可作燃料 ③鐵有導熱性,可作成鐵鍋 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在Cr(OH)3中鉻、氧、氫三種元素的原子個數(shù)比1:3:3 | |
B. | K2Cr2O7由三種元素組成 | |
C. | 在K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價 | |
D. | 在K2Cr2O7中鉀、鉻、氧的質(zhì)量比為2:2:7 |
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