20．檢驗集氣瓶的氧氣是否集滿，應該把帶火星的木條（　　）
A．插入集氣瓶內(nèi)B．放在集氣瓶口C．插入集氣瓶底D．以上都可以

分析 根據(jù)氧氣的驗滿方法考慮．

解答 解：因為氧氣能使帶火星的木條復燃，所以將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明已經(jīng)滿了．
故選B．

點評 驗滿必須放在集氣瓶口，將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明已經(jīng)滿了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣，其共同點是（　　）
A．都需要加熱B．都使用二氧化錳作催化劑
C．都有氧氣生成D．都生成了兩種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL酒精混合后，液體體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀．
①保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是氧分子．
②如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖，請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程（圖中  表示氧原子， 表示碳原子）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作符合操作規(guī)則的是（　　）
A．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不可以對著任何人
B．為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應放回原試劑瓶，以免浪費
D．為了稱量方便，將藥品直接放在托盤天平的左盤上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，若發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象的可能原因是．
（1）發(fā)現(xiàn)試管破裂：沒有預熱就直接加熱；試管外壁有水．
（2）收集的氧氣不純：氣泡冒出馬上就收集；集氣瓶里沒能加滿水而留有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．因為氧氣不易溶于水所以氧氣可以用排水法收集；又因為氧氣密度比空氣大所以氧氣又可以用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某市進行中考化學實驗操作考試，實驗桌上擺放有下列儀器和藥品：

（1）指出圖中編號儀器的名稱：
a．鐵架臺；
b．試管；
c．集氣瓶．
（2）薛明同學抽到的題目是：“液體藥品的取用”，按評分標準，每項規(guī)范操作得1分，總分5分，實驗完畢后，薛明同學得了3分，他在實驗中的錯誤可能為：
①標簽向著手心；
②瓶塞正放或瓶口沒有緊挨著試管口等．
（3）你認為利用圖中儀器和藥品還能完成的實驗基本操作有：儀器的洗滌、石灰石與稀鹽酸的反應或固體藥品的取用等（填兩種）．
（4）王方同學為了探究稀鹽酸的性質，需要準確量取5mL稀鹽酸，并進行加熱，他需要向監(jiān)考老師提出補充儀器的名稱是酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于氧氣物理性質的敘述中，正確的是（　�。�
A．液態(tài)氧是沒有顏色的
B．氧氣難溶于水
C．氧氣的密度略小于空氣
D．在通常狀況下，氧氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．稀釋濃硫酸時，一定得將濃硫酸沿著玻璃棒緩緩倒入水中，并用玻璃不斷地攪拌．

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同步練習冊答案