【題目】（1）下列A——D圖示是有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用（省略?shī)A持和加熱裝置），E——H是實(shí)驗(yàn)基本操作，其中A——H中，正確的是

（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2；

②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2；

④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3)2。

上述四種說(shuō)法中正確的 （填序號(hào)）

【答案】（1）D、G（2）①②③④

【解析】

試題分析：（1）用排水法收集氧氣，導(dǎo)氣管不能伸入集氣瓶太長(zhǎng)；A錯(cuò)誤；向上排空氣法，導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶底部，B錯(cuò)誤；用高錳酸鉀制氧氣，導(dǎo)氣管不能伸入試管太長(zhǎng)；C錯(cuò)誤；取塊狀固體，應(yīng)用鑷子夾住放置試管口，然后慢慢滑入試管底部，E錯(cuò)誤；稱量固體藥品應(yīng)左物右碼，F(xiàn)錯(cuò)誤；過(guò)濾要用玻璃棒引流，H錯(cuò)誤。

（2）用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，Al(NO3)3不參加反應(yīng)，Zn先與AgNO3反應(yīng)，后Cu與AgNO3反應(yīng)，需要根據(jù)AgNO3的量確定反應(yīng)，上述四種說(shuō)法中正確的①②③④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲醛對(duì)人體健康有害

B．納米添加到墻面涂料中，可消除甲醛

C．納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同

D．制備納米的反應(yīng)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。

已知：常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。

（1）分離時(shí)，氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是 （填序號(hào)）。

A

B

C

D

氧氣

液態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

氣態(tài)

氮?dú)?/span>

液態(tài)

氣態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

（2）制取得到的氧氣可以用于 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答問(wèn)題：

①寫出圖一中的儀器名稱：a （1 ） 、b （2） 。

②實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 （3） ，該反應(yīng)屬于 （4）反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

③實(shí)驗(yàn)室用B、C、D裝置制取、收集并測(cè)量氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順序是 （5） ，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （6） 。

④用右圖二所示裝置制取二氧化碳，用燃著的木條放在集氣瓶口，火焰未熄滅。從實(shí)驗(yàn)裝置角度分析原因是 （7） 。

⑤某無(wú)色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成。若將該氣體依次通過(guò)下圖三中G、I裝置，觀察到G中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色，I中澄清石灰水變渾濁，寫出該氣體可能的組成 ； （8） ； （至少寫三種）；若要確定該無(wú)色氣體的確切組成，選擇圖三中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置的連接順序是（9） （填寫實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào)，裝置可以重復(fù)使用）。（提示：濃硫酸具有吸水性）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬M(fèi)與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列說(shuō)法正確的是

A．M可能是鋁

B．Ag的金屬活動(dòng)性比M強(qiáng)

C．反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

D．在金屬活動(dòng)性順序里，M一定排在氫前

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3

C. 將t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C=A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)只有微觀意義的是（ ）

A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2氣體。）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：（說(shuō)明：M去掉，導(dǎo)管口加個(gè)氣球，我不會(huì)加，讓印刷廠給加上的）

（1）檢查裝置氣密性。

（2） 取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）。

（3）關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān)和K1，打開(kāi)K2，通入CO氣體一段時(shí)間，排除裝置內(nèi)的空氣。

（4）打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān)K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管下端，關(guān)閉開(kāi)關(guān)K。關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，繼續(xù)通CO，點(diǎn)燃酒精噴燈，裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程是 。當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是 時(shí)，說(shuō)明裝置B中的反應(yīng)是充分的，立即關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，裝置D中收集到的氣體是CO。

（5）一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g，此時(shí)生成Fe的質(zhì)量是__________g（結(jié)果精確到0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是我國(guó)固有領(lǐng)土，其附近海蘊(yùn)含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。

（1）釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣,其主要成分是________(填化學(xué)式)。目前人們利用最多的能源是煤、________和天然氣等化石燃料，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是________。

（2）我國(guó)漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的________(填字母序號(hào)）。

A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．維生素

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是________(填字母序號(hào)）。

A．分子大小 B．分子種類 C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）制造船舶的材質(zhì)應(yīng)有良好的抗腐蝕性能，生活中常見(jiàn)的鐵制品易生銹，實(shí)際上是與空氣中的________________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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