11．水和食品都是人類生存必需品，它們的安全問題影響到人類的生存、健康．
（1）2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列關(guān)于此主題的做法正確的是CD
A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少害蟲的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉             D．自來水廠用液氯給飲用水消毒
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．
（3）市面上部分白酒遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液、生殖系統(tǒng)損害．塑化劑（DMP）化學式為C10H10O4，DMP屬于有機物（填有機物還是無機物）．

分析 （1）根據(jù)水污染的途徑進行解答；
（2）根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水以及化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答；
（3）根據(jù)塑化劑（DMP）化學式為C10H10O4，可知塑化劑是含碳的化合物進行解答．

解答 解：
（1）A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水會造成水污染，故錯誤；
B．加大農(nóng)藥的使用量，能以減少昆蟲的危害，但會造成水體污染，所以要合理使用，故錯誤；
C．使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化，會造成水體污染，所以要禁止使用含磷洗衣粉，故正確；
D．自來水廠用液氯給飲用水消毒，故正確；
故填：CD；
（2）生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的硬水；化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，可知，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價；故填：肥皂水；+6；
（3）塑化劑（DMP）化學式為C10H10O4，可知塑化劑是含碳的化合物，所以屬于有機物；故填：有機物．

點評 本題難度不大，考查了水的污染與防治，了解防止水體污染的措施即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某工廠欲從含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工藝流程如下：

（1）操作I的名稱是過濾，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有玻璃棒、漏斗．
（2）加入過量A物質(zhì)的化學式是Fe．
（3）加入適量B物質(zhì)時反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．“史上最貴”的實驗：
步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；
步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反應類型是置換反應．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．生命在于運動，羽毛球運動是一項深受廣大群眾喜愛的小型球類運動．如圖是一款羽毛球拍．
（1）所標物質(zhì)中，含有金屬材料的是②（填序號，下同），屬于有機合成材料的是①．
（2）在羽毛球拍框圈和桿表面刷油漆主要是為了防銹，請再提出一條防止生銹的方法涂油．
（3）鎂和鋁都能與稀鹽酸反應，請任寫一個化學反應方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（4）結(jié)合羽毛球框（桿），材料從木質(zhì)、鋼、鋁合金、鋁碳纖維的變遷過程，請你談一談化學與生活的關(guān)系化學技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．節(jié)能燈取代白熾燈是節(jié)能減排的措施之一．如圖為白熾燈和節(jié)能燈的結(jié)構(gòu)圖．請回答下列問題：

（1）白熾燈所用材料屬于金屬材料的是鐵螺口套或鎢絲或銅觸片（選填一種即可，下同），屬于合成材料的是塑料燈口上蓋或燈口塑料殼．節(jié)能燈中使用鋁制燈頭是利用了鋁的導電性．
（2）白熾燈在制造過程中，通常在玻璃支柱上留有少量紅磷，其目的是將燈泡中殘留的氧氣消耗掉防止鎢絲被氧化．寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）節(jié)能燈中的金屬汞是一種有毒的金屬，能夠?qū)Νh(huán)境造成污染．由此請你談一談化學與生活的關(guān)系化學技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活．（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小明和他的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實驗驗證】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞試液無色酚酞變紅溶液顯堿性
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中存在碳酸鈉（或碳酸根離子）
【討論】小明同學認為，根據(jù)上述實驗（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認為猜想③也可能正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅．于是小王又選擇了不同于上述實驗（1）（2）中的試劑，設計了如下補充實驗：
（1）取少量原溶液于試管中，逐滴加入BaCl2（CaCl2等）溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置、分層；
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4（CuCl2等）溶液，若有藍色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學符號表示下列粒子：
（1）水分子H2O；   
（2）帶2個單位正電荷的鈣離子Ca2+．
（3）硫酸根離子SO42-
（4）氧化鋁Al2O3   
（5）氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B．原子是不能再分的微粒
C．分子大，原子小
D．原子能構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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