11.稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)所取混合物中BaCl2的質(zhì)量.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量.
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)硫酸鋇沉淀的質(zhì)量及反應(yīng)反應(yīng)方程式計(jì)算出氯化鋇的質(zhì)量;
(2)設(shè)出硫酸鈉溶液的質(zhì)量,然后根據(jù)硫酸鋇沉淀的質(zhì)量及反應(yīng)反應(yīng)方程式計(jì)算出完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,溶質(zhì)是氯化鈉,包括原混合物中的氯化鈉(根據(jù)沉淀的質(zhì)量求出氯化鋇的質(zhì)量,再用混合物的質(zhì)量-氯化鋇質(zhì)量)和反應(yīng)生成的氯化鈉(根據(jù)沉淀的質(zhì)量可求出),所得溶液的質(zhì)量=所加的所有物質(zhì)的總質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)BaCl2的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為y;恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4的質(zhì)量為z
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
208   142    233      117
x      z     23.3g     y
$\frac{208}{x}=\frac{142}{z}=\frac{233}{23.3g}=\frac{117}{y}$
x=20.8g
y=11.7g
z=14.2g
(1)混合物中BaCI2的質(zhì)量為20.8g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是$\frac{14.2g}{10%}$=142g
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{11.7g+32.5g-20.8g}{32.5g+100g+142g-23.3g}$×100%=9.3%;
答:(1)混合物中BaCI2的質(zhì)量為20.8g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是142g;
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.3%.

點(diǎn)評(píng) 求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量的方法一般是用所加的所有物質(zhì)的質(zhì)量總和-生成氣體的質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探究,將學(xué)生分成若干小組,以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【知識(shí)積累】①我們知道稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)的現(xiàn)象為無(wú)明顯現(xiàn)象.
②將一定量的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中,則所得溶液的PH的變化曲線為C.

③已知:BaCl2溶液呈中性;BaCl2+Na2C03═BaC03↓+2NaCl
【演示實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)將一定量的稀HC1逐滴加入到盛有NaOH溶液的小燒杯的過(guò)程中卻看到有氣泡產(chǎn)生.他們懷疑是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品.
【提出問(wèn)題】該組同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么產(chǎn)生氣體呢?
【分析問(wèn)題】可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,你認(rèn)為變質(zhì)的原因是氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì).
【猜想假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)和分析,大家對(duì)NaOH溶液中的成分紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:溶液中有NaOH和Na2C03
猜想二:溶液只有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其中猜想,請(qǐng)你完成如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)方案Ⅰ測(cè)溶液PHⅡ滴加足量BaCl2Ⅲ、蚍磻(yīng)后的上層清液滴加酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作   
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡PH>7產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生酚酞變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有NaOH溶液中有Na2CO3溶液中有NaOH
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想一是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)本組同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定同時(shí)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中存在一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.
(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這處操作錯(cuò)誤是:pH試紙浸入溶液中.
(2)老師還說(shuō)只靠實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ還不足以說(shuō)明猜想一是正確的原因是完全變質(zhì),只有碳酸鈉時(shí),碳酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思討論確定補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)Ⅲ就可以了,請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)Ⅲ的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.鈉元素對(duì)人類生活和生活具有重要意義.
(1)食鹽是生活中最常用的調(diào)味品.
(2)小蘇打可治療胃酸過(guò)多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO 3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊.撞擊后30毫秒內(nèi),NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

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19.金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)級(jí)化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金屬鈦的過(guò)程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2TiCl4+2X+6CO,然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂.
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為+4.
(2)在制備TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.FeCl3溶液是應(yīng)刷銅制電路板的“腐蝕液”,已知Cu、Fe均能與FeCl3溶液反應(yīng),化學(xué)方程式分別為:
Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2;Fe+2FeCl3=3FeCl2,現(xiàn)將一包Cu、Fe的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,下列有關(guān)燒杯中的物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.溶液中可能含有CuCl2,F(xiàn)eCl3B.溶液中一定含有FeCl2,CuCl2
C.固體中一定含有鐵,可能含有銅D.固體中一定含有銅,可能含有鐵

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16.茶葉中含有的茶氨酸(C7H1403N2)可以降低血壓,提高記憶力,保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等.下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氨分子
B.茶氨酸屬于有機(jī)高分子化合物
C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1
D.茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.炎熱的夏天,喝一杯鮮榨的冰果汁,解暑降溫的同時(shí)還能補(bǔ)充維生素,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)維生素多數(shù)在體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,它們可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防①疾病、維持②身體健康的作用.
(2)尿素是一種重要的氮肥,因其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)而深受農(nóng)民的青睞,其化學(xué)式為①CO(NH22.氮肥有促進(jìn)植物②莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提高植物③蛋白質(zhì)含量的作用.硝酸銨是一種銨態(tài)氮肥,不能與熟石灰等堿性物質(zhì)混合使用,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因④2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2H2O+2NH3↑,反應(yīng)后氮元素化合價(jià)分別為⑤+5價(jià)、-3價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物品所使用的主要材料屬于合金的是(  )
A.不銹鋼鍋B.橡膠輪胎C.青花瓷瓶D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鎮(zhèn)江具有悠久的文明歷史,下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是( 。
A.在山崖上刻字B.用泥土筑城墻C.磨制玉石飾品D.用糧食釀醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案