分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
并根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,及排水法收集的氣體更純凈解答;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置A,及氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥進(jìn)行分析.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
該方法屬于固液常溫型,而實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以二者均可選用的發(fā)生裝置是B,氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集較純凈的氧氣;
(3)①在化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)不變,所以X的化學(xué)式為H2O;
②用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置A,氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑---濃硫酸干燥,故選:B;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;反應(yīng)物均是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;E;
(3)①H2O;
②A;B.
點(diǎn)評 本題主要考查了制取氣體的常用儀器、反應(yīng)原理、裝置選取、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用、干燥劑等知識,能較好考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí),溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí),溶液中HCl與Na2CO3恰好反應(yīng)完全 | |
C. | 當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇 | |
D. | 當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí),溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該微粒易失去電子 | B. | 該微粒電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | ||
C. | 該元素屬于金屬元素 | D. | 該元素的原子核外有16個(gè)電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 氮?dú)?/td> | 氧氣 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱的銅網(wǎng) |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 加水溶解、過濾 |
C | 氯化亞鐵溶液 | 氯化銅溶液 | 加過量鐵粉,過濾 |
D | 氯化鈉溶液 | 氯化鎂 | 加過量氫氧化鈉溶液,過濾,再向?yàn)V液中加適量稀鹽酸至溶液PH=7 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合的過程 | |
B. | 在與外界隔絕的條件下,物質(zhì)間不論發(fā)生何種反應(yīng),其總質(zhì)量保持不變 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)后,生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,一定等于反應(yīng)物的質(zhì)量 | |
D. | 化學(xué)變化前后,元素的種類不會(huì)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) | |
所取石灰石樣品質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 30 | 45 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 6 | 4 | 1 | 1 |
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